Hallo,

ich bekomme für eine Woche eine schottische Schülerpraktikantin (9. Klasse) und freue mich riesig darüber. Sie könnte meinen Englischunterricht sehr bereichern. Nun habe ich die Befürchtung, dass die Praktikantin damit überfordert ist, Unterrichtsstunden für meine Grundschüler (1. - 4. Klasse) abzuhalten und die Kinder sprachlich mit der Praktikantin überfordert sind.

Habt ihr vielleicht noch Ideen, wie ich die Praktikantin sinnvoll in meinen Unterricht und Schulalltag integrieren kann?

Danke für eure Tipp, Gruß Helmesberger

und ich weiß, dass dieses "Schottisch" mich sehr fasziniert hat! Ich kann mir auch nicht vorstellen, dass deine Praktikantin deine Schüler unterrichten kann, aber ich finde es für die Schüler interessant, mal einen Vergleich zu HÖREN zwischen dem "Hochenglisch" und der schottischen "Variante". Es gibt tolle Zungenbrecher und Sprüche in dieser Sprache, wir haben uns damals schlichtweg abgerollt, als wir versuchten, diese zu lernen. Die Kinder werden sicher, wenn die Praktikantin gut auf Kinder eingehen kann, von sich aus versuchen, etwas aus ihr herauszubekommen. Du musst dann wohl übersetzen, schätze ich. (Ich dachte da an die berühmte Frage mit dem Schottenrock, ob Kinder die stellen, weiß ich nicht, aber die Leute sehen doch schon abenteuerlich aus in ihrer "Kluft".)
Viel Spaß von Clausine (ich könnt jetzt was auf Schottisch sagen, aber leider nicht schreiben...)

Ich war auch mal ein Jahr in Schottland und hätte gern einen native speaker im Unterricht. Wie Clausine schon geschrieben hat, werden die Kinder viele Fragen haben und mit Reimen, Spielen, Versen etc. lässt sich so viel machen. Vielleicht kannst du die Praktikantin bitten auch noch viel Anschauliches aus Schottland mitzubringen, dann könnt ihr vielleicht sogar ein Landeskunde Projekt machen mit den Themen "Essen" (Shortbread selber backen!), "Bräuche/Kultur" (Tänze, Lieder, Feiertage, Highland Games..., "Natur/Landschaft" usw.
LG
lunatic