Ich verstehe die Begriffe im Zusammenhang mit dem Grundschulenglisch so (ohne Garantie auf Richtigkeit):
Globalverstehen (Cross comprehension):
Wie das englische Wort schon sagt, geht es um das grundsätzliche Verstehen eines Textes, nicht um einzelne Details und Sätze. Die Schüler sollten also wissen, um was es geht. Wird nach der ersten Textdarbietung angestrebt. D.h., die Schüler äußern sich, was sie verstanden haben oder spielen den Handlungsablauf nach.
Detailverstehen (Listening for details):
Man lernt jetzt , einige Details genau zu verstehen. Hier geht man im Text sozusagen in die "Tiefe" - es könnte z.B. mit kleinen Höraufträgen verbunden sein.
Vielleicht hat das selektive Verstehen etwas mit der "Selection of speech acts" zu tun, d.h., Musterdialoge heraushören und üben.
ysnp