Deine Aufgabe ist es, die Symmetrie-Kapitel der Schulbücher daraufhin zu untersuchen, ob sie entdeckendes Lernen ermöglichen, bzw. noch konkreter entdeckendes Lernen als Konzept haben.
Ganz krass heißt es, dass du sagen sollst: In Buch XY wird direkt eine Definition der Symmetrie gegeben, dann werden einzelne Körper/Fläceh auf symmetrie untersucht. > Entdeckendes Lernen = 0 - oder halt entsprechend das Gegenteil.
Sicherlich darfs du aber auch zusätzlich eigene Maßstäbde anlegen, wenn du darüber hinaus eine Wertung treffen willst, die aber nciht von dir verlangt wird. Solche wäre z.B. ausreichend Übungsmaterial, Übungen zur selbstständigen Arbeit (mit Kontrollmöglichkeiten), Gestaltung.
Für dich sind eher Punkte wie "Altersgerechte Formulierung der Arbeitsaufträge", "Gute/Relevante Auswahl der Beispiele", "Angemessene Progression" u.ä. ausschlaggebend.
Ich hoffe, das hilft dir ein wenig weiter.
*greetz*
theia