Hallo,

ich brauche dringend einige gute Ideen für den Kunstunterricht.
Ich habe meine Klasse bei dem schulkunst Wettbewerb "Spuren" angemeldet. Das letzte Mal habe ich sie relativ selbständig arbeiten lassen um zu schauen, welche Ideen die Schüler haben. Leider bin ich mit den ERgebnissen nicht zufrieden. Teilweise ist es kíndergartenniveau (Z.b. farbige Abdrücke ihrer Hände) - teilweise arbeiten sie am THema vorbei.

Ich habe mich jetzt entschlossen das THema vorzugeben, denn ich denke mit dem freien Arbeiten sind sie noch überfordert. Das muss man langsam aufbauen. Ich habe die Klasse erst übernommen.
Leider fehlt mir jetzt eine schöne Idee. Ich war bei Spuren der Natur: Vielleicht Frottage.

Vielleicht habt ihr ja ein paar gute Tipps, damit was brauchbares für die Ausstellung herauskommt. Die ist leider schon bald. Habe nur 4 Doppelstunden Zeit.

Liebe Grüße Jocelym

Tinte - Fingerabdrücke und daraus Tiere zeichnen.

Also den Daumenabdruck als Körper und daraus zb:ein Reh gestalten. So können sie ihre eigenen Spuren hinterlassen und auch gleichzeitig eine Tierherde ihren Weg gehen lassen.

Das mit der Frottage finde ich allerdings auch sehr nett und sicher schnell umsetzbar (du schreibst von 4 Stunden).

Für längere Arbeiten kann man ja große Plakate gestalten lassen. Also Packpapier ausrollen und mit Stempel(Kartoffelstempel) arbeiten.
Spuren im Schnee
Spuren im Matsch

aber auch Spuren in einem U Bahngang etc....

wenn mir was anders einfällt melde ich mich noch eimal ....lg ines

wie ines mach ich das mit tintentropfen zwischen zusammengeklapptem papier, da hinterlässt die tinte symmetrische spuren............
(aber die idee mit den fingerabdrücken find ich süß, ines!)

erstmal für die schnellen Ideen.
Ist das mit den Tintenabdrücken auch für 8.Klasse geeignet?

für eine Weihnachtsbastelei - Rudolph the rednosed reindeer...sieht echt witzig aus! Probiers einfach aus. Tinte auf den Finger, weißes Blatt und geht schon los. Es ist echt ganz einfach!

Naja, das vielleicht nicht gerade für eine 8te. Aber die 8-ten hinterlassen ja bei Parties etc andere Spuren.
Oder vielleicht mit ihren Rädern, Scootern, Skateboards.

Also welche Spur sieht man wenn sie einen gewissen Jump machen?
Spur, Spur, Spur...dann ein Stückchen frei....Spur, Spur, Spur.

Meine Schüler hatten in der 8ten mal so Fingerboards mit, oder nimm einfach alte Matchboxautos und lasse sie durch Farbe rollen.
So könnten sie ja die verschiedenen Bremsspuren eines Unfalls nachstellen?


lg ines

fallen mir spontan Tierspuren

http://www.4teachers.de/url/532

oder vielleicht Saurierspuren
http://www.4teachers.de/url/531
ein. Die Arbeitsschritte sind gut bebildert, deshalb ist es mit der Sprache nicht sooo schwer.
Gruß
Chrisch

Fundstücke aus der Alltagswelt auf eine Grundplatte legen, angefeuchtetes Papier darauf und dann unter die Presse legen. Klappt gut mit (richtig!) platten Getränkedosen und anderen flachen, aber harten und strukturreichen Gegenständen.

Grüße
cleibold

klingt auch gut. Weiß allerdings nicht, wie "fahrtüchtig" unsere Presse noch ist.
Werde das aber mal austesten.

Ich habe mich jetzt entschlossen ein gipsrelief anfertigen zu lassen. Die SChüler sollen Fundstücke aus der SChule mitbringen, diese dann in ausgerollten Ton eindrücken. Im nächsten Schritt wird dann dass ganze mit Ton ausgegossen. Ich denke, dass das eine gute und interessant Idee ist.

Vielen Dank für eure Ideen. Toll, dass es diese Möglichkeit zum Austausch gibt.
Schönen Sonntag noch.
Gruß Jocelym