Eine Frage, die mich jetzt, wo es wieder ums Zeugnisschreiben geht, interessieren würde:

Wie (und was) benotet ihr (in dem) den Bereich: Sprechen und Gespräche führen und wie fließt die Note in die Gesamtnote für das Zeugnis ein?
Laut Lehrplan und neuem Zeugnis (man muss ja Sprechen und Gespräche führen verbal beurteilen) wäre es eigentlich logisch, diesen Bereich irgendwie zu benoten.
Aber wie kann man diesen Bereich nachvollziehbar benoten? Eindrucksnoten dürfen ja nicht gegeben werden und Gedichtvortrag macht ja nur einen kleinen Teil dieser Note aus.

ysnp

Bei mir ist das höchstens eine Eindrucksnote, wenn die Note schwankt.Wie solll man denn das bewerten?!!

Ich frage mich das nämlich auch, wie das in die Praxis umzusetzen ist, zumal ja vom Kumi eine eigene Spalte für Sprechen und Gespräche führen im Zeugnis vorgesehen ist.
Gehört doch eigentlich zu Deutsch und somit müsste der Bereich sich doch auf die Zeugnisnote auswirken.

ysnp, guck mal in die Bildungstandards. Da steht ein bisschen was drin, was zu diesem Bereich gehört, z.B. sich an Gesprächsregeln halten, beim Thema bleiben, auf das Gesagte anderer eingehen, ... Ich habe für meine Klasse eine Tabelle angelegt, und bei Gesprächkreisen achte ich dann immer wieder auf einzelne Punkte.
So halte ich es hier in unserem friedlichen RLP, wie das Ganze aber bei euch in Bayern gehandhabt wird...?

wie unterschiedlich die Zeugnisse in den einzelnen Bundesländern sind!
Weilche Rubriken gibt es denn insgesamt im Fach Deutsch????
In NRW gibt es die Bereiche "Lesen", "Rechtschreibung" und "Sprachgebrauch" und seit letztem Jahr erst eine Gesamtzensur für das Fach Deutsch. Ich bin sehr unglücklich mit dem Punkt "Sprachgebrauch", der den mündlichen und schriftlichen Gebrauch der Sprache umfasst,und mir viel zu weit gefasst ist. Mir wäre da auch noch die Unterteilung in Sprechen / Gespräche und Textproduktion wichtig, da viele Schüler doch erhebliche Leistungsunterschiede in beiden Teilen zeigen. Wie soll man das zusammenziehen?
Genauso ratlos, nur auf anderem Gebiet, Clausine

Hallo clausine,

im Grundschulzeugnis für Klasse 3/4 gibt es in Bayern 5 Rubriken:
- Sprechen und Gespräche führen
- Texte verfassen
- Richtig schreiben
- Sprache untersuchen
- Lesen und mit Literatur umgehen

Übrigens, auch Mathematik ist untergliedert:
- Geometrie
- Zahlen und Rechnen
- Sachbezogene Mathematik

Allerdings werden zu den einzelnen Bereichen nur Kommentare geschrieben. Teilnoten erscheinen nicht im Zeugnis, d.h. es gibt für Deutsch und Mathematik jeweils eine Gesamtnote.

ysnp

Für Niedersachsen wurde jetzt festgelegt, dass dieser Bereich (Sprechen und Zuhören) 1/3 der Deutschnote bestimmen soll.

Palim

Wie entsteht dann diese Note?

Eindrucksnote? Legst du wie saminda eine Tabelle an? Oder? ....

weitere Frage: Gibt´s dann Noten mit Kommazahlen????
Sorry, das hatten wir schon mal, ich erinnere mich. In NRW gibt es, wie schon einmal erwähnt, nur "glatte" Zensuren.
Clausine

Wenn man das wie saminda macht, erhält man sicher sehr aussagefähige Ergebnisse, die dann auch als Beleg für Noten gelten können. Aber weißt du, ysnp, wir müssen schon so viel beobachten und notieren und belegen, dass mir das wirklich zu viel ist. Ich bin jetzt schon so lange in diesem Geschäft, dass ich mir zutraue, das Gesprächs-und Sprechverhalten einfach "aus dem Bauch heraus" zu beurteilen.
Mir fällt schon auf,dass ich mich, wenn ich die Kinder vorlesen lasse, gar nicht mehr so recht auf das Was sondern nur noch auf das Wie konzentriere, damit ich es nur ganz genau aufschreiben kann. Wenn ich das jetzt auch noch bei den Gesprächen mache, dann bin ich einfach nicht mehr "beim Kind". Was aber nicht heißen soll, dass die Methode von saminda nicht gut und praktikabel ist.