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Forum: "mathelehrer..."
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| @ rockgoere | | von: dafyline
erstellt: 02.09.2007 11:28:20 geändert: 02.09.2007 16:18:08 |
ärger haben ist nicht angenehm, das stimmt.
meiner meinung nach kommt es auf die wortwahl an, mit der ich meinen (berechtigten oder auch nicht berechtigten) ärger vorbringe.
ich meine, wir schreiben abschlussprüfungen im mai 08.. … ich gehe davon aus, dass du nicht nur meinst, die abschlussarbeiten zu haben, sondern sie auch wirklich hast und dann wohl in richtung berufsleben starten wirst.
gerade deswegen ist eine sorgfältige wortwahl allen gegenüber sicher angeraten.
dafyline |
| Wissen wir denn keinen Rat für rockgöre? | | von: heidehansi
erstellt: 02.09.2007 12:04:58 |
Denn genau diese Reaktion kenne ich auch aus anderen Foren:
Wenn man keine sachliche Antwort weiß, regt man sich über die Wortwahl/Rechtschreibung des Ratsuchenden auf.
Sicher wäre eine sachlichere Anfrage hier möglich und vielleicht erfolgversprechender gewesen.
Aber wenn ich da an so manche Einträge von Lehrerinnen und Lehrern denke? Auch die k...en sich manches Mal hier ganz schön aus. Da fällt es nur nicht so auf, weil es "unsere" Sprache ist und nicht die heutige Jugendsprache. Aber was die Heftigkeit,... betrifft: Genau das Gleiche!
Und nun zu dir, Rockgöre.
Habt ihr keinen Vertrauenslehrer (offiziell oder einfach jemand, mit dem ihr sehr gut zurechtkommt)? Diese Lehrkraft könnte euch, weil sie ja beide Seiten kennt, vermutlich besser raten wie wir.
Noch ein Tipp:
Habt ihr es schon mal mit Freundlichkeit und Aufmerksamkeit versucht?
Ich meine nun nicht nur mit einer freundlichen Anfrage, sondern einfach mal etliche Stunden mit einem mustergültigen Verhalten?
Das würde euerer Lehrerin zeigen, dass ihr lernen wollt und nicht nur an ihr rumnörgeln. Dann wäre sie vielleicht auch bereit, mit euch zu reden und euch etwas neu zu erklären.
Ihr würdet aber vielleicht auch merken, dass man dann auch manches versteht, was man bei einem anderen Verhalten nicht kapiert.
Und dann noch euere Fragehaltung:
Meldet euch bei der ersten Unklarheit, nicht erst irgendwann, wenn sich ein Berg Unklarheiten angesammelt hat.
Eine Mutige/ein Mutiger sollte das tun. Dann sollten aber die anderen sie/ihn aber auch sofort unterstützen, indem sie zeigen, dass es ihnen auch so geht. Dass der Frager/die Fragerin nicht nur "dumm" ist.
Wenn ihr genauer nachfragt, ist es für euere Lehrerin leichter, euch zu helfen. Also z.B.: "Bitte erklären Sie das noch einmal. Ich habe nicht verstanden, warum ..." oder "Bitte, erklären Sie mir das noch einmal! Ich denke nämlich, dass..."
Vielleicht könnt ihr auch anregen, es auf einem anderen Weg zu erklären: "Bitte, könnten Sie uns das aufzeichnen?" oder "Bitte, könnten Sie uns das an einem Beispiel vorrechnen?"
Lehrer und Lehrerinnen wollen ja verstanden werden. Aber manchmal macht ihr Schüler uns das ganz schön schwer.
Vielleicht fällt euch ja auch noch etwas ein, was die Lage entschärft. |
| Was, wenn rockgoere | | von: lupenrein
erstellt: 02.09.2007 12:06:02 |
unsere Beiträge wegen unserer Wortwahl nicht versteht?
Das arme Hascherl scheint ob der durch ihren Beitrag hervorgerufenen Reaktionen so verschreckt zu sein, daß es sich nach ihrer etwas ungeschickten Verbalattacke nicht mehr zu rühren scheint.
Also rockgoere, hier mein Vorschlag:
Laßt euren Klassensprecher mal unter 4 Augen!!!
ein Gespräch mit eurer Mathe-Lehrerin führen.
Themen:
1) Wir verstehen nicht .... (dabei ganz genau sagen, was ihr nicht versteht unbd warum ihr es nicht versteht)
2) Wir würden besser verstehen, wenn... (der Lehrerin einen Vorschlag machen, was von euch und von eurer Lehrerin getan werden könnte, damit ihr einander besser verstehen könntet).
3)Klar sagen, daß alle Schüler am Lernerfolg interessiert sind, weil die Abschlußprüfung im nächsten Mai so wichtig für eure Gesamtzensur ist.
Mit etwas gutem Willen klappts dann auch.
Falls nicht, empfehle ich danach ein Gespräch des Klassensprechers mit eurem Vertrauenslehrer über das Gespräch mit der Mathelehrerin mit der Bitte, sich in aller Ruhe einmal mit eurer Mathelehrerin darüber zu unterhalten.
Der Klassensprecher sollte nicht zu lange warten, sonst ist die nächste Arbeit schon verhauen.
Viel Erfolg und: kühlen Kopf bewahren!
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