Ich galube, dass du dir für ein Stunde viel zu viel vorgenommen hast.
In welcher Klasenstufe sollst du das Buch besprechen? Wie leseerfahren sind die Kinder, soll das Buch vor der Besprechung gelesen sein, willst du ein Lesetagebuch führen lassen? Fragen über Fragen.
Ich habe damals die Schüler sich in einen Kreis setzen lassen, wir haben gemeinsam das Cover betrachtet, beschrieben, Vermutungen über Abbildungen und Titel angestellt und uns über fluchen, verfluchen und Flüche unterhalten, anschließend Leseerwartungen formuliert.
Ich kann mich nicht mehr daran erinnern, ob wir in der ersten Stunde noch dazu gekommen sind, in den Text hieeinzulesen, ich weiß aber noch, dass alle ganz gespannt auf den Text waren.
War allerdings auch keine Vorführstunde!
Wenn du dir genauere Gedanken gemacht hast, will ich gerne noch einmal Stellung beziehen, wenn es dir hilft. Viel Erfolg, magistrix