und wir haben das durch Erstellen einer Zeitleiste gemacht, denn die Kinder sprachen immer von "früher" und meinten sowohl die Römerzeit als auch die Zeit, in der sie Babys waren!!!! Also haben wir angefangen, Jahreszahlen an eine Leine zu hängen und sammeln jetzt Fotos, Berichte, Gegenstände dazu, die zu den jeweiligen Jahren passen. Wichtig ist es m.E., die Zahlen an Ereignisse zu knüpfen, die den Kindern "näher" sind, z.B. das eigene Geburtsdatum, das Geburtsdatum ihrer Eltern, Großeltern, die Kriege (von denen die Omas / Uromas erzählen) usw. Jetzt können wir uns bei "früher" immer darauf beziehen und haben es eingegrenzt auf die Zeit von 1900 bis zur Geburt der Kinder.
Ansonsten haben die Kinder ganz viele Gegenstände und Fotos mitgebracht. Ein Kind wollte seine "Omma" mitbringen, was ich nicht schlecht fände. In der Hamsterkiste.de gibt es gute Lesetexte für Grundschulkinder, googeln ist auch nicht schlecht, denn es gibt so einige Seiten, auf denen Schulen ihre Geschichte dargelegt haben und Fotos dazu gepackt haben.
Viel Spaß, Clausine