Da muss ich gerade mal widersprechen. Das Thema "Atmung" muss NICHT theoretisch sein. Es gibt soooo viele tolle Versuche dazu!
z.B.
- das eigene Atemvolumen bestimmen (wie viel atmet man pro Zug ein und aus, wie viel kann man maximal ausatmen),
- die Veränderung der Atemluft sehen (also CO2-Nachweis mit Kalkwasser ODER messen, wie lange eine Kerze unter normaler Luft bzw. unter ausgeatmeter Luft brennt),
- wie lange kann man die Luft anhalten? (und warum benötigt man sooo dringend die Luft?),
- Selbstversuche: Atemzüge zählen (normal und dann nach einer Anstrengung - z.B. um das Schulgebäude laufen)...
Ist doch schonmal was, oder? Auch für die Grundschule, denke ich.