Ich suche als Neueinsteiger in die Grundschule Literatur und Beispiele für schöne Bildergeschichten im 3. Schuljahr. Was benutzt ihr? Gibt es eine Sammlung von Bildergeschichten? Gibt es Anleitungen/ Unterrichtshilfen?
Liebe Grüße elke2

http://www.4teachers.de/?action=showtopic&sid=&dir_id=7319&topic_id=11470

Da hat ysnp dieselbe Frage gestellt und mehrere Leute haben verschiedene Links gesetzt.

Habe mir jetzt nicht die Sachen von klexel angesehen, aber ich mag die Bildergeschichten von "Vater und Sohn" (O.E. Plauen ist der Autor, glaub ich jedenfalls). Schon etwas älter, aber immer noch mit Witz.

Auch ich finde diese geschichten noch immer toll. Vor allem, weil sie den Kindern mit der Zeit vertraut werden, aber doch immer etwas neuer erleben. Das mochte ich schon als Schülerin gerne.

Meint

ivy

Hm,
es gibt sicherlich jede Menge Bildergeschichten, aber ich mag auch mal anmerken, dass gerade Bildergesichten als Einstieg ins ERzählen zwar besonders häufig genutzt werden, eigentlich aber gar nicht so leicht sind, wie sie vielen erscheinen.

Dazu habe ich folgenden Link gefunden
www.uni-koeln.de/ew-fak/Deutsch/materialien/mbm/erzaehlenindergrundschule-ak.doc
besonders: S.34 unten zu Bredel:
Bildergesichten sind so gezeichnet, dass die Pointe mit einem Schlag erfasst wird,
dies gelingt im Nach-Erzählen der Bilder nicht mehr.
Zudem ist der Erzählanlass ein künstlich herbeigeführter, der das Erzählen als solches nicht gut schult.

Ehrlich gesagt würde ich in der 3. Klasse mit anderen Formen beginnen:
Phantasieerzählung oder Fortsetzungsgeschichte,
eine freie Erzählung zu einem Thema o.ä.

Auch ist es sinnvoll, Hilfestellungen zu geben.

Ich bin noch nicht fertig mit meiner Planung, zur Zeit habe ich mir folgende Formen für die 3. Klasse überlegt:
Phantasieerzählung/Fortsetzungsgeschichte
Vorgangsbeschreibung
Steckbrief

Palim

Ich habe eine ganze Reihe Bildergeschichten von überallher: Lehrerbücherei, Kollegen...
Bisher habe ich noch nichts gefunden, wo ich alle Bildergeschichten verwenden würde.
Vorsichtig empfehlen kann ich dir:

- Der Schneemann im Kühlschrank (Stolz Verlag)
(10 Bildergeschichten -Kopiervorlagen - mit Hinweisen und teilweise Musteraufsätzen, hiervon habe ich schon einige verwendet. Nachteil: Man kann das Heft nicht zur Ansicht bestellen.)

Hier zur Ansicht bestellen kannst du und aber wieder mit Übernahme der Portokosten zurückschicken
http://www.proegel.de/index.php?id=75

folgende Bücher:
- Ursula Lassert: Neue Bildergeschichten 3/4 -Kopiervorlagen -(einige wenige Bildergeschichten daraus habe ich schon verwendet)(Auer)

- Vater und Sohn (Ravensburger Tb, 3 Bände)

und:
ein "gemischtes Aufsatzheft" , wo alles schon ziemlich, aber m.E. sinnvoll aufbereitet ist:
- Kreativer Aufsatzunterricht 3/4 - Kopiervorlagen -(Riedl/ Schweiggert)(Auer)

ysnp

Wir haben oft die Geschichten vom kleinen Herr Jakob genommen. Da gibt es Geschichten zu jeder Jahreszeit und die Kinder lieben den kleinen Hund.

Allerding muss ich auch sagen, dass mir mit den Jahren immer mehr Zweifel daran gekommen sind, ob es wirklich am besten ist, mit Bildergeschichten anzufangen. Die Kinder, die sprachliche Probleme haben, bekommen es kaum hin die Geschichten sinnvoll nachzuerzählen und andere Kinder, vor allem die mit viel Phantasie, werden ziemlich gegängelt und verlieren oft die Lust am Erzählen.

In meiner letzten 3. Klasse habe ich mit einem einzelnen Erzählbild angefangen. Damit habe ich gute Erfahrungen gemacht, denn es knüpfte an das Wissen des 2. Schuljahrs an und war nicht zu gebunden. Hieran konnte man gut schon vorhandene stilistische Kenntnisse wiederholen und darauf aufbauen. Eine Bildergeschichte würde ich ebenfalls frühestens als 2. oder 3. Aufsatzeinheit im Schuljahr machen, denn nach meiner Erfahrung lernen die Kinder zusammenhängendes und logisches Erzählen besser in freieren Themenstellungen, vor allem wenn sie in den vorangehenden Schuljahren schon "frei" geschrieben haben. Ich selbst habe die Bildergeschichten als 2. Aufsatzeinheit eingesetzt, könnte mir vorher sogar noch eine Einheit mit Reizwortgeschichten oder auch Fortsetzungsgeschichten vorstellen. Für die Fortsetzungsgeschichten kann man ja ein Bild als Anfang oder einen Text vorgeben.

was den Einsatz von Bildergeschichten betrifft.

Es wird eben bildlich dargestellt, was sich bildlich gut darstellen lässt und schriftlich das, was sich auf diese Weise gut darstellen lässt.

Gern hab ich (in der 1. und 2. Klasse) zu Einzelbildern Geschichten schreiben lassen, wobei die Kinder sie meistens für den Einstieg verwendet haben. Darüber hab ich ja in einem anderen Thread berichtet.

Auf jeden Fall würde ich nicht mit Bildergeschichten beginnen.

... für eure Beiträge! Ich arbeiite halt mit zwei Kolleginnen zusammen, die beide schon Erfahrungen in der GS haben, eine davon schon zwei Jahrzehnte! Und die möchten nun den ersten Aufsatz mit einer Bildergeschichte schreiben. Wenn ich mir eure Einwände durchlese, finde ich das gar nicht so sinnvoll. Vieleicht gehe ich meinen eigenen Weg. Ich schaue mir mal in Ruhe die Materialien an und entscheide danach, was ich tun werde!
Nochmals danke und viele Grüße von elke2