Hallo teachers ,

zum Ende des Schuljahres möchte ich die Schule wechseln. Mir wurde von einer entfernt bekannten Kollegin eine Schule mit jahrgangsübergreifenden Unterricht ans Herz gelegt. Bis auf eine Hospitationsstunde während des Referendariates habe ich mich allerdings noch nicht intensiver mit jahrgangsübergreifend unterrichteten Klassen auseinandergesetzt.

Wer mag mir von seinen Erfahrungen berichten?

Wie kann so ein Unterricht organisatorisch aussehen?
... ok, ich differenziere auch jetzt, wenn auch noch lange nicht genügend. 30 Kinder auf viel zu engem Raum mit unstillbaren Zuwendungsbedürfnissen schaffen mich.

Euren Beiträgen schaue ich gespannt entgegen.

Lieben Gruß
Silla

Wenn du dich wirklich frei entscheiden kannst, überlege ob du persönlich dahinter stehst. Sonst lass die Finger davon.

Ich mache es jetzt im 2. Jahr und finde es höchst spannend und lehrreich für mich und die Kinder.
Aber es ist sehr anstrengend (für mich auch befriedigend) und intensiv.
Vor allem muss man sich von dem Gedanken verabschieden selbst alles in der Hand zu haben. Die Gefahr der Überforderung ist groß, wenn man vesucht die Differenzierung selbst immer zu steuern. Entscheidend war für mich der Schritt, Angebote zu haben, bei denen die Differenzierung im Material in der Sache selbst liegt und die Kinder machen zu lassen.

ob die ein Konzept haben, dass du auch als Neuling verstehst und umsetzen kannst. In meiner Zeit in der Vertretungsreserve stand ich auch öfters vor jahrgangsgemischten Klassen und es war die Hölle (mal etwas übertrieben gesagt), da mir keiner sagen konnte, wie ich das am besten handhaben soll. Das was ich aus jahrgangsgemischten Klassen mitgenommen habe, ist, dass "ich es erst den Erstis erkläre und die Zweiten sitzen still auf ihrem Stuhl. DAnn erkläre ich es den Zweiten." Ich hatte mir darunter immer was anderes vorgestellt
Für mich es nichts, weil ich noch kein Konzept gesehen habe, dass mich überzeugen konnte.

Liebe Grüße

brittacci

Hallo,
da wir im kommenden Schuljahr an unserer Schule mit der SAPH beginnen, suche ich nach geeigneten Materialien, die sich in der Jahrgangsmischung der Klassen 1 bis 3 bewährt haben. Wer kann mir mit seinen Erfahrungen dabei helfen?
Liebe Grüße
hoffi666

das konzept ist ein jahrhundertjahre altbewährtes, welches sich bereits bei reformpädagogen wie freinet, montessouri u.a. verwirklichen ließ -
eben insbesondere in einer lernanregend gestalteten umgebung und einem menschenbild, welches nicht "belehrt" werden muss,
sondern selbst entdecken und auf diese weise effektiv lernen kann...."pisagewinner" haben dieses konzept längst praktiziert und selbst der "pfeffersackhochburgstadtstaat" hamburg macht sich jetzt auf den weg:
weg von altersbegrenzten klassenunterricht in der primarschule, hin zu jahrgangsübergreifenden lernsituationen...wir sind alle noch unsicher, da nur wenige diesbezügliche erfahrungen mitbringen, aber ich bin optimistisch, dass wir alle auf diese weise dazu lernen können - nicht nur von den gleichaltrigen kollegInnen

unverzagte grüßt.