Ein leidiges Thema, die Ordnerorganisation.
Allerdings wächst der Deutsch-Ordner dermaßen, dass die Übersichtlichkeit beim Durchklicken (anders natürlich beim Suchen) doch arg leidet.
Könnte man nicht zumindest eine Unterteilung in Grundschule und Sekundarstufe I / Sekundarstufe II vornehmen? Damit wäre schon einiges einfacher.
Dachte ich gerade so
Wahrscheinlich ist der Vorschlag alt, hab jetzt gerade nicht nachgeforscht.
in vielen Bundesländern umfasst die Grundschule Klasse 1 bis 4; in einigen Ländern gehört dazu die Klasse 1 bis 6. Das erschwert die Suche wieder.
Ich finde die Einteilung, wie sie ist, eigentlich recht praktisch. Nicht perfekt , aber deutlich besser , als die Einteilung nach Klassenstufen, da auch innerhalb einer Klasse die Rahmenplanvorgaben nicht identisch sind.
So wie fossy seh ich's auch: In jedem Bundesland ist es unterschiedlich, was wann 'dran ist' und wann die Grundschule endet.
Die Unterteilung, die wir jetzt haben, ist ziemlich frisch überarbeitet, und es gibt die Suchfunktion nach Stichwort ...
Also: Lasst uns (wenigstens eine Zeit lang) den Fachbereich Deutsch so nutzen, wie er ist.
Das Problem, was du beschreibst, wird erfreulicherweise immer größer, weil so viel gutes Material hochgeladen wird ..
Könnten uns einiges KLicken ersparen, wenn jeder AB-Spender Angaben über die mögliche Altersstufe machen würde. Einige tun das ja bereits , nur sollte das zur festen Regel werden. Diese Angaben sollten dann bereits bei den Kurzinfos (Titel) erscheinen, allerdings müsste dazu der Webmaster aktiv werden.
Wenn du öfters im Deutsch-Materialbereich unterwegs bist, hast du vielleicht bemerkt, dass balule und ich im Moment am Rumräumen, und neu Unterteilen sind.
Das Ganze ist allerdings recht zeitintensiv und fertig wirds wohl nie.
Aber wir bemühen uns.
... so wie es jetzt ist. Also eine Unterteilung in Bereiche, nicht in verschiedene Klassenstufen, denn das hatten wir zuvor ja. Und wie hier schon gesagt wurde, ist es mit einer festen Zuteilung eh schwierig, da ich manche Themen ja wirklich in verschiedenen Klassen durchnehmen kann.
Eine Klassenempfehlung dagegen, oder ein kurzer Hinweis im Begleittext, in welcher Klasse man selbst das Material eingesetzt hat, finde ich dagegen gut .
Außerdem mal ein großes Lob an die Redakteurinen , die im Deutschbereich so fleißig herumwuseln!
Vlg, bika
So ein Lob geht runter wie Öl bika (oder lieber wie ).
Da möchte ich gleich noch eine Bitte loswerden, die uns das Freischalten der Materialien arg erleichtern tät.
betrifft MATERIALUPLOAD:
Schreibt alles, was veröffentlicht werden soll, also Erläuterungen zum Material,
und auch in welcher Klasse man es einsetzen könnte,
in das Feld "BESCHREIBUNG".
Schreibt in das Feld KOMMENTARE,
wo genau wir das Material einordnen sollen
(bei Stundenentwürfe oder Arbeitsmaterialien
und dann z.B. unter Grammatik-Wortarten-Verben).
@balule und @indidi!
ich bewundere euer ehrenamtliches engagement!
ohne eueren und den einsatz der gesammten redaktion wären wir nix - ganz zu schweigen von den gründermüttern und -vätern.
vielleicht sollte man in jedem materialbereich einen kurzen hinweis einarbeiten, wie wir euere arbeit erleichtern können. ich gebe zu, da verlass ich mich häufig auf euch, obwohl ich durch ein paar klicks vorher abklären könnte, wo das material denn landen könnte!
ich gelobe besserung.
übrigens, wenn ich etwas zur grammatik suche, schau ich unter grammatik nach oder nutze gezielt die suchfunktion hier in 4t.
aslo die zwei arten des öls, die wir haben:
und