Seit langem ärgere ich mich darüber, dass im Bereich Förderschulen/Sonderpädagogik der alte „Mann-Zeichen-Test“ verwendet wird, obwohl seine eklatanten Mängel seit langem bekannt sind. Seit einiger Zeit gibt es eine Neuausgabe, in der allerdings leider die Mängel nicht behoben sind.
Ich habe deshalb an einem neuen diagnostischen Instrument für die Menschzeichnung gearbeitet, das dem Gedanken der Förderdiagnostik gerecht wird, und das nicht nur die fertige Zeichnung zum Gegenstand hat, sondern auch eine Beobachtung des Kindes während des Zeichnens einschließt. Jetzt suche ich Kolleginnen und Kollegen zum Austausch. Wer hat Interesse, meine Version auszuprobieren? Wer arbeitet ebenfalls in diesem Bereich?
