Mit einer gezielten und fundierten Unterrichtsvorbereitung und -planung dürften keine eklatanten Fehler vorkommen, deshalb ist deine Frage für jemanden, der in der Unterrichtspraxis steht, eher hypothetisch. Eine Unterrichtsplanung richtet sich ja an den Zielen und erwarteten Kompetenzen aus, die im Lehrplan stehen.
Was wird denn in der dir vorliegenden Fachliteratur als "typisch didaktische" Fehler bei Märchen aufgeführt?
(Über google bin ich nur auf das Weglassen des mündlichen Erzählens gestoßen, worüber man sich streiten könnte.)
