Wir haben die freiwillige Ganztagsschule, wobei der Nachmittagsbereich unter einem anderen Träger steht und wir Lehrer dort HA-Betreuung machen, die Betreuer den Rest. Die Zusammenarbeit gestaltet sich als schwierig, da dort das Personal z.T. nicht pädagogisch ausgebildet ist (reine Beaufsichtigung halt). Wenn man z.B. in der 6. Stunde Unterricht hat oder aber in Ruhe was vorbereiten will, johlen die Nachmittagskinder durch das ganze Haus und werden von den zuständigen Betreuern nur selten gestört. Es bedarf ständiger Gespräche und Bitten um Verständnis, durchaus auch im Hinblick auf die Gefahren der Verletzungen und der Verantwortlichkeit. Eigentlich gibt es eine Steuergruppe, die die Regeln zw. Schule+Betreuung koordinieren soll, aber irgendwie funzt das nicht so richtig.
Ein Kollege hat es mal so schön formuliert: Die Kinder, die nachmittags in der Schule sind, sehen diese als ihr Zuhause an und benehmen sich auch entsprechend. Du als Lehrer gerätst in eine Gastposition und wirst in deiner Autorität nicht mehr wirklich ernst genommen. Da ist was dran.