da die Boomwhackers ja recht robust und auch nicht zu laut sind, kann man einfach jedem erstmal eine Röhre in die Hand drücken und probieren lassen, wie man damit Töne erzeugt. (Die Schlagversuche auf dem Kopf des Nachbarschülers muss man etwas eindämmen)
Dann könnte man reihum die verschiedenen Varianten ausprobieren, gemeinsam überlegen, warum die unterschiedlich lang sind ... - halt je nach dem, was man dann damit vorhat.
Ich habe (bei älteren Schülern) meist eine kurze Erklärung gegeben, dann jedem eine Röhre in die Hand gegeben - und danach wird auf jeden Fall ausprobiert (ob nun gewollt oder nicht; und es ist auch vollkommen egal, ob das eine 5. oder eine 12. Klasse ist)
Nach der Ausprobierphase kommt die Probephase, in der man das eigentlich beabsichtigte Musikstück erarbeiten kann.
