Hallo zusammen,

wollte mal nachhören, ob ihr in Religion Klasse 3/4 das "Vaterunser" ausführlich (also Strophe für Strophe) behandelt (und damit eine Sequenz von ca. 9 Stunden nur dazu habt) oder ob ihr das eher als "Ganzes" seht und besprecht? Mein Lehrplan (NRW) sagt dazu: Die Kinder sollen das Gebet auswendig sprechen (bis Ende Klasse 2) und (Klasse 3/4) "erläutern die Bedeutung des Vaterunsers als DAS Gebet der Christen".

Jetzt bin ich mir unschlüssig, wie da vorzugehen ist. Für Hilfe bin ich wie immer sehr dankbar.

Liebe Grüße
Elaine

Ich bespreche Strophe für Strophe, lasse sie zusammen mit den passenden Gesten das Gebet auswendig lernen. Wir beten es dann jede Stunde gemeinsam, so dass es sich auch bei denen festigt, die mit dem Lernen Probleme haben. Für alles benötige ich aber keine 9 Stunden.

wo lebe ich eigentlich?

Elke, dank dir. Was heißt denn, dass du die Strophen besprichst? Also lässt du die Kinder zu jeder einzelnen Strophe auch etwas "handelnd gestalten" oder lässt du es auch bei einigen Strophen nur beim "besprechen"?

Wulpius, deinen Beitrag verstehe ich leider nicht

LG
Elaine

http://www.erpi.at/download/vaterunser.pdf

und

http://www.erbe-verlag.de/Vater%20unser%20Werkstatt.html
Dieses Angebot hab ich auch bei ebay entdeckt (abgelaufen). Dort macht der Verlag das Angebot, die einzelnen Dateien als pdf zugemailt zu bekommen. Das erspart Versandkosten.

und noch mehr Ideen:
http://www.rpi-loccum.de/petvat.html
(runterscrollen)

und
http://vs-material.wegerer.at/religion/reli.htm
Dominos und andere Ideen

und
http://www.tibs.at/rpi/medien/inhalt/G_Redlich/VaterUnser.htm

Ich geh mal davon aus, dass du die 6 Materialien hier bei 4teas längst gesichtet hast???

so ist es eben in dieser "aufgeklärten" Welt!

Klexel, dank dir vielmals für die Links! Damit kann ich einiges anfangen!

Ich sag auch danke! Das Thema steht nämlich jetzt an. Ich habe die Einheit (sowohl lang, als auch kurz und knapp) schon ein paar Mal gemacht, war aber jetzt auf der Suche nach etwas Neuem!
adubet

das war immer die schönste Stunde, da haben die Kinder die Bedeutung ihres Namens und natürlich die Jahwes erfahren.
Führe uns nicht in Versuchung: Die Apfelsine - die Geschichte steht in einem der Vorlesebücher Religion.
Die letzte "Strophe" habe ich immer als Überleitung zum Thema Schöpfung genutzt.