inzwischen ist das neue NaWi-Konzept von rheinland-Pfalz in der 5. Klasse zweimal durchgelaufen und eigentlich müssten viele mitreden können. Vielleicht steht bei den Nicht-Rheinlandpfälzern ja ein ähnliches Thema im Plan.
Mich interessiert konkret ein Punkt im 2. Themenfeld "Groß und klein", da wird gefordert:

"Grundkenntnisse über ein optisches Gerät werden durch dessen Nachbau erlangt, z. B. die Anordnung zweier Linsen im Fernrohr."

Nun, ich fand diesen Nachbau mit Mitteln unserer Physiksammlung für mich als Lehrer anspruchsvoll. Mit dem fertigen Bastelset von Astromedia kam ich in einer Stunde ganz gut hin. Deshalb interessiert mich, ob das in der 5. Klasse gut geht.

Meine Frage dazu:
- Habt ihr diesen Nachbau mit Schülern (5. Kl.) durchgeführt? Zeitbedarf?
- War das erfolgreich, ergab es funktionierende Fernrohre?
- Habt ihr die Funktion des Fernrohrs besprochen?

ist da jemand?

Ich finde das Astromedia Set ideal zum nachbauen, man hat eine ganz nette Sache für 5 Klässler. In Physik wird der Strahlengang mit Hilfe der geometrisch Optik behandelt. Hierzu ist dann wichtig ob man zwei Sammellinsen oder eine Zerstrueungslinse und eine Sammellinse verwendet. Je nach Kombi erhält man ein richtiges oder kopfstehendes Bild (astronomsiches Fernrohr).
Beim Astromediaset habe ich allerdings in der 7 Klasse nicht so gute Erfahrungen gemacht bei Eigenbau. Motivation und Verständnis der Anweisungen war dürftig. Allerdings habe ich mit einem Schüler gemeinsam gebaut und das war dann auch kein Problem.

Lichtstrahlen würde ich hier nicht behandeln.

Auch mir gefallen die Astromedia-Bausätze gut. Mit einzelnen Kindern ist es wohl nie ein Problem, so was zu bauen, aber so geht es ja im NaWi-Unterricht nicht. Wenn es für eine 7. Klasse schwierig ist, ist das Thema dann in Klasse 5 (= rlp. Lehrplan) nicht verfrüht?