Hallo,

hat jemand Erfahrung mit dem Umschreiben einer Lektüren, z.B. Novelle, zu einem Theaterstück, und kann mir über diese berichten? Wie seid ihr vorgegangen (organisatorisch), wenn ihr die Lektüre vorher mit den S (Unter-/Mittelstufe) behandelt habt? (z.B. ca. 5-6 Kernstellen gemeinsam auswählen, in Gruppen diese umschreiben lassen zu einem inszenierbaren Stück, je nach Lektüre modernisiert/ übertragen auf die heutige Zeit/ Lebenswelt der S...)
Danke für eure Antworten!

Tim

...haben neulich eine Kurzgeschichte in ein Minitheaterstück umgewandelt und dann vorgetragen. Sie haben selbst das Skript erstellt, geprobt, Rollen verteilt und dann anschließend vorgetragen.
Ich habe die Schüler in vier Stunden selbstständig arbeiten lassen - sie durften sich dazu im Haus verteilen und mussten als Hausaufgabe organisieren und proben.
Ich war erstaunt, wie gut sie zurecht gekommen sind. Die Leistungen waren bei den Präsentationen durchgängig gut.

Probiers einfach mal aus!

Hey, danke für deine Antwort! Genauso, wie du es beschreibst, habe ich mir das auch vorgestellt, aber habe ein wenig Bedenken, dass es in Chaos ausartet bzw. die S (Klasse 7) das in Gruppen nicht so hinbekommen. Ich würde im Vorlauf des Projekts eine Novelle behandeln, daraus einige Kernstellen mit den Schülern auswählen, die sie dann jeweils in einer Gruppe umschreiben. Ich hätte dafür ca. 8 Stunden Zeit, daher weiß ich nicht, wie das noch mit zusätzlichen Proben usw. aussieht...dies in die Hausaufgabe zu legen, wäre natürlich eine gute Idee. Hatte jede Gruppe bei dir denselben Arbeitsauftrag? Und haben sie vorher schon mal Erfahrung gehabt mit dem Umschreiben zu einem Drehbuch/Theaterstück?
Danke und Gruß!