Hallo ihr,

ich schlage mich jetzt schon eine Weile mit meinem Prüfungsthema in Musik herum. Es soll zum Thema Komponistenportrait "Bach oder Händel" in einer 7. Klasse sein (Musikbetonung Gesamtschule) sein.
Nun würde ich gern etwas Kreatives mit den Schülern machen anhand eines Musikstückes o. ä., weil ich denke, dass in einer Musiksprüfung erwartet wird, dass die Schüler auch musizieren.
Dabei fällt es mir schwer etwas Geeignetes zu finden. Ich hätte eine gute Idee zur Erarbeitung eines Rollenspiels zu Bachs Lebenslauf, aber das wäre nicht mit praktischem Musizieren verbunden.

Sollte ich mir etwas anderes suchen? Wenn ja, was bietet sich an? Wassermusik, Bachs "Jesu bleibet meine Freude"?
Ist eine reine "Geschichtsstunde" überhaupt in eienr Musikprüfung akzeptabel?

Gruß,
Susanne

sollte es meiner Meinung nach schon sein - ich weiß allerdings nicht, wie das dein Fachbetreuer sieht

In irgendeiner Ausgabe der "Praxis im Musikunterricht" gab einen Vorschlag, die Bachbiografie zu rappen (bei Interesse würde ich das raussuchen) - aber da müsste man schon schauen, ob die Mehrzahl der SChüler den Rapgesang mag.

Wenn die Klasse fit im Singen ist, könnte man innerhalb der Biografie auch den Rätselkanon vom Bachporträt (http://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Canon_triplex.png einbauen.

Wir haben hier auch von musikstephi ein Material "Keine langweilige Biografie - J.S.Bach" mit Vorschlägen, wie man sich mit einer Biografie beschäftigen kann. das kann man sicher auch auf Händel übertragen.

Oder, wenn du dich doch gegen die Biografien entscheiden solltest: Ich habe mit 7.Klässlern auch das Menuett II aus der Feuerwerksmusik musiziert (Material ist auch hier bei 4tea zu finden)

Viel Spaß beim Auswählen - vielleicht teilst du uns deine Entscheidung mit und/oder lädst dann den Stundenentwurf hoch.