Hallo,

Ich bin noch Student und schreibe meine Masterarbeit

Vielleicht kann mir jemand weiterhelfen.

Es geht um Gesprächstests in Englisch an der Grundschule:

Wenn diese in einer ungezwungenen Atmosphäre stattfinden sollen, ist es am besten, nicht mit Sätzen zu drohen wie "Streng dich an, sonst gibts ne schlechte Note". Bestenfalls finde ich, dass gar nicht erwähnt werden sollte, dass es eine Note gibt.

Darf man das? Oder müssen die Schüler darüber informiert sein, wenn sie einer Testsituation ausgesetzt sind?

P.S.: Das alles nur unter der Bedingung, dass es überhaupt notwendig ist, ne Note zu vergeben. Das, finde ich, ist eigentlich sowieso Mist. Aber man muss ja irgendwie welche erarbeiten und Klassenarbeiten in Englisch sind doof.

Wie immer stellt sich hier die Frage des Bundeslandes, ob und ab wann es in der Grundschule überhaupt Noten im Fach Englisch gibt bzw. ab wann das Fach unterrichtet wird.

Generell wird in den Curricula in Niedersachsen in jedem Fach darauf verwiesen, dass Überprüfungssitationen klar von Übungen zu unterscheiden sind.
Das ist auch in anderen Fächern nicht immer zu realisieren. Aufsatzleistungen bewerte ich auch nicht allein in den Klassenarbeiten, sondern auch in Übungen etc.
Auch im Bereich Sprechen und Zuhören im Fach Deutsch ist das Ermitteln der Note recht schwierig bzw. vielfältig umzusätzen.

Der Fairness halber würde ich die Kinder informieren, wenn ich mir Noten bei einer bestimmten Leistung aufschreiben will.

Palim