Ich komm in meiner Unterrichtsplanung einfach nicht weiter.. Frühlingsgedichte Klasse 7 HS für den ersten UB
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Einstieg und alles anderes passt.. Ich würde gerne kreatives Schreiben als Methode einsetzen. Da die Kinder in Klasse 5 und 6 schon Elfchen, Rondell usw. geschrieben haben, stellt sich mir nun die Frage, ob ich eines davon wieder aufgreifen kann z.B. ich dachte an ein Schneeballgedicht wobei die Schüler sich durch den Umruch mit positiven/ negativen Seiten des Frühlings auseinandersetzten sollten..
Die Frage : Ist das zu einfach für S. in Klasse 7? Ich kann es nicht richtig einschätzen.

Bin über Anregungen und Hilfe sehr dankbar

Wie wäre es mit einem Haiku?

Vielen Dank,
hab gestern die Praxis Deutsch gelesen und den Bericht über Haiku für die Sekundarstufe 1 und 2 gelesen. Ich denke die Schüler werden durch die GS-Zeit die formale Vorgabe kennen aber nicht inhaltliche Merkmale.

mit "Bildgedichten"? - analog zu "Herbstgedichte - Stationen im Lernzirkel", Schroedel Verlag.

LG