Wie bewertet Ihr den o.g. Bereich? Bewertet ihr einfach die mündliche Mitarbeit?
Ich hab immer wieder Probleme o.g. objektiv zu bewerten. Meist steht dann im Zeugnis ein nichtssagender Satz wie: "...berichtete im Morgenkreis gern von seinen Erlebnissen...". Allerdings finde ich es höchst anstrengend im Erzählkreis einem Schüler inhaltlich zu folgen und gleichzeitig noch herauszuhören welchen Satzbau er verwendet.
Wie macht Ihr das?

traumdieb

vergiss die objektive bewertung, die ist eine illusion.
relevant ist in der tat die mündliche mitarbeit, wie oft wird sich mit welchen qualitativen beiträgen beteiligt.

kann das kind auf vorherige bemerkungen eingehen? überlegungen im voraus treffen? hält es gesprächsregeln ein?
kann es evtl. sogar gespräche leiten z.b. im klassenrat?
erzählt es anschaulich bzw hört man ihm gern zu?
usw.