Hallo,

ich bin im Referendariat und habe von daher noch nicht
so viel Erfahrung im Korrigieren.

Es geht um das Schreiben einer Fabel im Präteritum. Wenn
das Kind das Wort "befehlen" zwar im Präteritum
schreibt, aber es falsch formt, wie ist dieser Fehler
anzustreichen?

Konkret: Statt "er befahl", schreibt es: er befiehl.

Das Kind versucht im Präteritum zu bleiben und wendet
kein Perfekt oder kein Präsens an; konjugiert aber
falsch..Ist der Fehler trotzdem mit "T" anzustreichen?

Danke und lg
Eftelya

ich weiß, legt die Fachkonferenz fest, wie du so etwas anstreichen sollst. Frag doch mal nach.

soweit ich mich erkundigt habe, hat die Konfi das nicht
festgelegt.. Wollte wissen, ob mehrere Rechtschreibfehler in
einer Zeile mit R, R, R oder mit R III korrigiert werden..
Jeder korrigiert, wie er will :))

Es gibt doch so allgemeine Vorstellungen darüber, wie man
Bestimmtes korrigiert. Bsp.: Wenn man die Konjunktion "dass"
mit nur einem "s" schreibt, dann ist das ein Grammatikfehler
und kein Rechtschreibfehler..

Ist "befiehl" nun ein Tempusfehler oder ein Grammatikfehler?
Wie würdet ihr das korrigieren?

es als Grammatikfehler werten. Die Nummer "jeder korrigiert, wie er will" kenne ich leider auch. Ist für Referendare ungemein hilfreich...

Herzlichen Dank! ;)

Ist hier der Satzbau oder der Ausdruck anzustreichen:

"Wer sich mit einem Großen nicht gibt, was er will, bekommt
Ärger."

m.E. beides möglich, aber ich würde zu Satzbau tendieren, denn wahrscheinlich schwebte dem Schüler sowas wie "Wer sich mit einem Großen anlegt..." vor, und dann wurde der Satz halt anders beendet.

OK, danke!

... , daneben eine nähere Erläuterung, z.B. Prüfe den Satzbau.

es sich auch einfacher machen und gar nicht zwischen Tempus-
und Grammatikfehler unterscheiden! Schließlich gehören Tempora
doch auch zur Grammatik. So wird das jedenfalls bei uns
gehandhabt. Wenn ein Kind häufiger das Präteritum falsch
bildet, sollte man aber eine entsprechende Bemerkung unter die
Arbeit schreiben.