Meine schwache 7. klasse (Englisch) kann überhaupt nicht auf Englisch buchstabieren geschweige denn nach Buchstabendiktat Wörter aufschreiben, nicht G von J unterscheiden, nicht Y von I, nicht A von E, nicht E von I. Es ist zum Haareraufen, von der Lautschrift ganz zu schweigen.

Jetzt krame ich in meinem Gedächtnis nach einem Alphabet-Reim, der in meinem Englischbuch Band 1 stand, den ich als Schülerin der Sexta 1960 hatte. Das Lehrwerk hieß "The English Companion", in den 1970er Jahren abgelöst durch "The Good Companion". Ich liebte dieses Lehrwerk heiß und innig, nicht zuletzt wegen der vielen Lieder.

Das Alphabet war in diesem Reim in vier Teile aufgeteilt, nach denen jeweils ein lapidarer Satz folgte. Dank dieses Verses lernte ich damals im Handumdrehen die korrekte Aussprache der englischen Buchstaben, sodass auch das Buchstabieren mir kaum Probleme bereitete.

Mir fehlt nur die dritte Zeile dieses kleinen Gedichts. Kann mir jemand aus der großen 4teachers-Gemeinde mir helfen, oder ggf. selbst einen Satz erfinden, der sich auf diese Zeile reimt? Am besten noch bis heute Abend, denn morgen möchte ich der Klasse den Vers präsentieren.

Hier ist der Vers, so weit ich mich noch dran erinnere (Ich habe manche Sätze etwas vereinfacht bzw. ins "heutige" Englisch übertragen):

A B C D E F G
The English love their cup of tea.

H I J K L M N
A hundred, that means ten times ten.

O P Q R S T U
____________________________________ (Hier brauche ich Hilfe)

V - W - X Y Z
If you're tired, you must go to bed.

Danke im Voraus!

P. S.: Was ich NICHT meine, ist der allerorten in den Suchmaschinen zu findende Alphabet-Song, der auf die Melodie WTwinkle, twinkle, little star" gesungen wird.

und dies gefunden, ist ein bisschen ähnlich:

A-B C-D E-F G
Say the alphabet with me,
H-I J-K L-M N
Write it down with ink and pen,
O-P Q-R S and T
Read it back out loud to me,
U-V W X-Y-Z
Now it's always in your head.

Kannste ja mit deinem kombinieren und umbauen.

Dies ist auch nett:

A is for apple, B is for ball,
C is for cat, D is for doll.
E is for egg, F is for feet,
G is for girl, and H is for heat.
I is for igloo, and J is for jump,
K is for kangaroo, L is for lump.
M is for mighty, N is for nest,
O is for octopus, P is for pest.
Q is for queen, and R is for rail,
S is for sitting, and T is for tail.
U is for uncle, umbrella and use,
V is for vacation, valentine and views,
W is for window, whistle and way,
X is for xylophone that we like to play.
Y is for yellow and yelling and you.
Z is for zero and zipper and zoo.

viel Spaß!!
klexel

ich suche aber einen Satz, der sich auf "U" wie in "you" reimt....

Schieb doch das U nach unten

Und dein Gedicht - und auch meines - passt doch auch zu Twinkle twinkle...
da kommt man wohl nicht dran vorbei.

Muss man ja nicht singen

nur rhythmisch sprechen.

muss man nicht singen..

Oder so??

A B C D E F G
The English love their cup of tea.

H I J K L M N
A hundred, that means ten times ten.

O P Q R S T U
I know the letters, what about you?
You like me and I like you
This little verse is just for you
I speak English, so do you

V - W - X Y Z
If you're tired, you must go to bed.


Ich finde aber die als erstes von mir gefundene Version deswegen besser, weil es eine durchgehende "Handlung "
hat.

Oder du nimmst dein Gedicht und nimmst nur meine 3. Zeile, holst dafür das U runter, dann passts doch.

I like English, this is true.

hier auch ein netter Text - muss man ja nicht singen:

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/the-alphabet-song

ABCDE I'm in the jungle in a coconut tree
GHIJ Do you want to come and play?
KLMNOPQ I will bring a friend or two
RSTUV A zebra and a chimpanzee
WXYZ We'll play until it's time for bed

A B C D E
Speak the alphabet with me.
F G H I J
Reading, writing every day.
K L M N O
English words I want to know.
P Q R S T
Come and play a game with me.
U V W X Y
It is time to say goodbye.
And the last letter is Z,
Now I know the alphabet.

Diesen Reim habe ich mir selbst überlegt. In Form eines Chants/Raps übe ich das mit den Kindern ein. Man kann dazu klatschen oder den Rhythmus trommeln oder auf der Stelle marschieren. Ich nehme immer die Bongos dazu. Die Buchstabenzeile so sprechen: lang, lang, kurz, kurz, kurz.

Genau so etwas meinte ich.

Mir ist aber eben während der Klausuraufsicht der Satz wieder eingefallen:

O P Q R S T U
A story is not always true.

Danke für alle Hilfestellungen!