Hallo zusammen

Ich muss am Donnerstag mit den 2.Klässlern das Zeichnen mit der Zeichenkohle einführen. Ich habe dafür eine Lektion (50 Minuten).

Nun frage ich mich, wie man damit kindgerecht einsteigen könnte und was die Kinder damit alles malen könnten.

Bisher hatte ich folgende Ideen:

- Einfach mal eine Kohle in die Hand drücken und ausprobieren lassen
- im Plenum anschauen, was die Kinder darüber herausgefunden haben: Wie kann man damit zeichnen? Was ist besonders?
- Dann vielleicht ein vorgefertigtes Entwurfsblatt mit abgegrenzten Feldern abgeben, in denen steht: "möglichst dicker/dünner Strich; Kreis ausmalen ohne/mit Schmieren; mit der Fläche/dem Spitz malen" etc.

Was meint ihr dazu? Ich habe selber noch keine Erfahrung mit Zeichenkohle, deshalb finde ich es noch schwierig, eine sinnvolle und schöne Lektion zu gestalten.

lg nuuna

ist meiner Meinung nach eigentlich eher etwas für höhere Klassen, so ab Klasse 7. Aber kennen lernen können die Grundschüler das Material durchaus.
Habe dir einen Link beigefügt von einem U-Besuch in Klasse 3:
http://www.schule-ratgeber.de/materialien/download/4334-das-zeichnen-mit-der-kohle.html

Danke für den Link!

zum Alter: Dachte ich im ersten Moment auch - aber ich fragte mich dann, aus welchem Grund es eher für höhere Klassen sein sollte.

Oder es stellt sich die Frage, ob das bei anderen Gestaltungsmaterialien wie z.B. Wasserfarben, Gouache etc. nicht auch so sein könnte. Ich denke, wenn die Erwartungen/Anforderungen angepasst sind, könnte ja eigentlich jedes Material von klein auf gebraucht werden.

Ich habe ehrlich gesagt keine Ahnung, aber ich stelle mir das mal so vor

die Attraktivität, denke ich. Jüngere Kinder sind doch eher von Farbe begeistert. Aber man kann es ihnen ja auch interessant machen durch spannende Experimente.