Ich habe da auch bald eine Stunde zu und mir fällt kein zielführender Einstieg ein. Mache das gleiche Experiment. Alle Beispiele, die mir einfallen, beziehen sich im Endeffekt eher auf die Enzymkonzentration (z.b. vermehrt sich im Hefeteig ja auch die Hefe, während er geht...). Das mit den Tabletten ist mir ein bisschen zu offen, ich weiß nicht, ob meine SuS da auf die richtige Fahre kommen würden. Habt ihr sonst noch Ideen? Ich bin leider ziemlich unkreativ in sowas  

LG Greeny

Auch ich habe bald meinen Unterrichtsbesuch zu diesem Experiment. Es würde mich total freuen, könnte mir jemand von euch sagen, wie er es letztlich gemacht hat... ihr hättet euch damals sicherlich auch sehr über Hilfe gefreut. Ich wäre total dankbar!

Beste Grüße

Anna

... immer eine Hypothesensammlung, welche von zehn Darstellungen am meisten Substratumsatz bringen dürften: ein Enzym- und ein Substratmolekül, ein Enzym- und zwei Substratmoleküle usw.

Daneben gibt es die Einspielung aus Charlie Chaplins "Modern Times", in der Charlie am Fließband steht.

Wie kann man die Fertigungszahlen erhöhen?

In der Diskussion ergibt sich dann, dass ein Arbeiter pro Arbeitsschritt nur begrenzt seine Leistung steigern kann. Entsprechend überträgt man das auf die Enzymtätigkeit.