Hallo Zusammen,
ich bastel momentan an einem UB in einer 6. Klasse
(Gesamtschule) zum Thema Caesar. Die Idee ist, dass die
SuS Artikel zu Caesars Ermordung schreiben. Eine Blanko-
Zeitung soll quasi durch die SuS mit Artikeln ausgefüllt
werden. Die Artikel sollen auf den Bewertungen versch.
Zeitgenossen (Plutarch, Sueton usw.) aufbauen. Die SuS
schreiben also die Quellen in etwas reißerischer Form
um.

Mein Fachleiter steht aber total auf den
problemorientierten GU und daher brauche ich noch eine
gute Fragestellung, di nicht konstruiert. Da ich vorher
die Verfassung der Römer durchgenommen habe, hatte ich
mal an "Caesars Ermordung - Im Namen der res publica?".
Finde das aber eigentlich für eine 6. Klasse
Gesamtschule zu abgehoben...

Für Tips bin ich dankbar.

soll denn das Ziel sein. Wenn man das kennt, kann man leichter eine Frage formulieren. Die Idee an sich klingt interessant. Mir hätte das als Schüler bestimmt gefallen.

ich kenne ja die quellen grad nicht..aber
als fragestellung würde sich anbieten (für die sus didaktisch reduziert):

warum wurde caesar ermordet? - die gründe für die ermordung caesars oder gründe für die ermordung caesars mithilfe von original quellen herausarbeiten

beste grüße und viel erfolg!

ps: die zeitungsidee ist super! etwas ähnlich gibt es hier zum thema varusschlacht...vlt. überlegst du dir eine zweigeteilte aufgabenstellung...ich weiß ja nun nicht genau, wie dein plan für die stunde aussieht. angenommen du würdest den "artikel" als HA schreiben lassen könntest du eine gruppe von dem "tod" und eine zweite gruppe von den "tätern" berichten lassen...somit könntest du dieses in der folgestunde vorstellen lassen und hättest beide seiten abgedeckt!?..ist aber nur eine fixe idee :)

Eine fixe Idee ist keine schnelle, so mal schnell aufgeschriebene Idee, sondern genau das Gegenteil: sie ist unveränderlich, unumstößlich.

http://de.wikipedia.org/wiki/Fixe_Idee

Klugscheißermodus aus
war nur ein fixer Einwurf

klexel