Gestern habe ich in der Zeitung zum ersten Mal vom sogenannten Wolfsgruß gelesen. Der jeweils hochgestellte Zeigefinger und kleiner Finger sowie die nach vorne gestreckten Daumen, Mittel- und Ringfinger sind auch das bekannte Leisezeichen in der Grundschule. Der Wolfsgruß ist das Erkennungszeichen einer türkischen rechtsextremistischen Partei.
Wie geht man damit nun in der Schule um? In der Schule gibt es ja auch viele türkischstämmige Kinder und wenn die mal Urlaub in der Türkei machen und das Leisezeichen machen (warum auch immer) haben die vielleicht ihren Stempel weg. Wie geht ihr damit um (falls die Problematik schon bekannt ist)?

vor einigen jahren hörte ich davon. seitdem ist der leisewolf ausgerottet und stattdessen wird bei uns ein zeigegfinger in die luft gezeigt, während der andere auf den mund gelegt wird.
ist zwar nicht so niedlich vertiert wie isegrim, aber ebenso effektiv und schafft keine untragbaren verwirrungen.

Mir ist das ja immer zu nah am Satanismus.

http://www.interessantes.at/wissenswertes/handzeichen/hand-zeichen.htm

Der Vorteil, einen Finger an den Mund und den anderen in die Luft (oder die flache Hand in die Luft) zu halten, ist,
dass die Kinder alle aus den Händen legen müssen.

Palim

flache Hand in die Luft hatten wir heute auch schon diskutiert aber je nach Arm und Neigungswinkel (der Arm kann ja ganz schön schwer werden bis es auch der letzte kapiert hat, dass er ruhig sein soll) begibt man sich da ja auch schon wieder auf dünnes Eis...
Ich denke, ich werde mal die Ein-Finger-Variante vorschlagen.

kann ja mal einen weiteren Smiley für die Klassenregeln malen, einen, der einen Finger auf den Mund legt und einen Finger aufzeigt - und eben nicht die ganze Hand.
Den könnt ihr dann vorne an die Wand hängen, bis alle es verinnerlicht haben.

OK?

für den Smiley

als stilles Zeichen, dass wir den Mund abschließen und den Zeigefinger an ein Ohr zeigt für "Hören".
Bei einigen Plappertaschen, die auch mit trotz abschließbarer Variante das Plapperwasser nicht halten können, wird der imaginäre Schlüssel ab und zu weggeworfen.
Manchmal hilft es.

"(der Arm kann ja ganz schön schwer werden bis es auch der letzte kapiert hat, dass er ruhig sein soll"

DAS schadet nicht wirklich, da ich gerade von meiner yogalehrerin gelernt habe, dass sämtliche übungen mit erhobenen armen eine positiv anregende wirkung auf das gesamtnervensystem haben, mal abgesehen davon, dass diese kinder nach meinen erfahrungen nicht erneut zu sabbeln, wenn sie bereits das vereinbarte ruhezeichen berücksichtigt haben und dann den arm wieder senken.

sind gerade eben freigeschaltet. ==> neue Bilder

Vielleicht kann sie ja jemand gebrauchen?

Später findet man sie unter:

Unterricht - Bildersammlung - Zeichnungen - Bild- und Impulskarten - Klassenregeln