Bayerische Schüler können viel besser lesen und rechnen als Berliner Schüler. Warum ist das so? Eine Forschungsreise zu zwei Schulen, wie sie unterschiedlicher nicht sein können.

http://www.zeit.de/2013/24/schulvergleich-muenchen-berlin

den Beitrag gelesen zu haben gibt es es eine ganz einfache Erklärung:
"Bayern" kommt vor "Berlin" (ein Blick in ein Wörterbuch wird diese meine Theorie locker untermauern )

Mir erscheint der Unterschied von Berlin zu München gut dargestellt; so ähnlich hört man es auch von Berlinern und Münchnern. Wie man unterm Strich Berliner Schulen vorziehen kann, ist mir aber unbegreiflich.

einer bayerischen GS-Lehrerin dazu:
- gut recherchiert, soweit ich die bay. Verhältnisse beurteilen kann (gab schon schlampigere Recherchen - auch in der Zeit)
- natürlich stark polarisiert
- trotzdem gut geschrieben
- ABER: leider auch polarisiert in Bezug auf das Outfit der Kinder. In fast 40 (!) Dienstjahren saß noch kein Kind in Dirndl/Trachtenjanker/Lederhosen vor mir. Und diese alberne Zopffrisur musst du auch suchen und findest sie dann eher bei Ü20-Mädels in Berlin. MUSS DASS DENN SEIN? Meine Sus unterscheiden sich in nichts von den abgebildeten Berliner Kindern in puncto Kleidung, obwohl sie auf dem flachen Land wohnen.
lisae

Wo ist denn da ein Bild, zu dem diese Kritik passt??

Die Bilder findest du in der Ausgabe der Zeit von letzter Woche bei dem entsprechenden Artikel.
lisae

nirgendwo die Rede von.

Es ist nicht die Rede vom Outfit. Allerdings zeigt der gedruckte Artikel in der Zeit entsprechende Bilder von Kindern aus beiden Regionen. Vielleicht kennst du nur den Beitrag online. Möglicherweise enthält der keine Bilder. Schön wär's!
lisae

ich kenne nur und beziehe mich nur auf den ganz oben von mir gesetzten Link der online-Ausgabe. Und da gibts keine Bilder.

Wollen wir jetzt über die Aussage des Artikels diskutieren oder über den optischen Aufmacher in der Print-Version, die nur die Wenigsten kennen?

Dass das Bildungsniveau einer Region abhängig ist vom BIP dieser region ist doch nicht so neu. Kurz gesagt; arm gleich doof. Dazu braucht es aber nicht einmal einen Ländervergleich, man muss nur die Realitäten sehen wollen in dem man die Ergebnisse (LSE und ZP10) von Arbeiten zweier Schulen der gleichen Schulform in NRW mit einander vergleicht. So z. B. die Hauptschule Möhnesee und eine Hauptschule aus der Emscherregion.

Selbst die Bayern erkennen ja, dass eine Grund-Schule in München-Haselberg nicht vergleichbar ist mit einer am Starnberger See.

Fazit: Die Verfassungsorgane schaffen es nicht die entsprechende Bestimmung des GG (gleichartige Lebengrundlagen bundesweit) umzusetzen. Sollte ggf. mit einer Normenkontrollklage beantwortet werden.