Hat jemand von euch Erfahrung mit "Haltestellen lernen". Hab von einer Referendarin von dieser "Methode" gehört, finde aber keine Literatur. Die Haltestelle ist ein Ort im Klassenraum, an dem Lösungsblätter und zusätzliche Arbeitsblätter für schnelle Schüler zu finden sind.
Schüler, die ihr Arbeitsblatt beendet haben, treffen sich an der "Haltestelle" und vergleichen die Ergebnisse und können anschließend weiterführende Aufgaben bearbeiten.
Alex

Diese Methode zählt zu den WELL-Methoden (wechselseitiges Lehren und Lernen) und bietet die Möglichkeit, beim selben Lerngegenstand verschiedene Lerngeschwindigkeiten und –niveaus zu berücksichtigen.

Die Methode eignet sich besonders gut für die Bearbeitung von Texten und für Übungsphasen. Das Schulbuch lässt sich mit leichten Modifizierungen gut einsetzen. Die Aufgaben sollten in mehreren Teilen bearbeitet werden.

Das Lerntempoduett wechselt zwischen Einzel- und Partnerarbeit. Wer die erste Aufgabe erledigt hat, geht zur „Haltestelle 1“ (die Methode hat deswegen auch den Namen ‚bus stop’) und wartet dort bis jemand mit derselben Aufgabe fertig ist. Nun folgt ein Austausch / eine gegenseitige Kontrolle in Partnerarbeit. Dieser erfolgt an freien Plätzen im Klassenzimmer oder im Stehen.

Danach wird Aufgabe zwei bearbeitet und nach deren Erledigung an „Haltestelle 2“ gewartet. Wichtig ist, dass jeder in seinem Tempo arbeitet und sich dadurch Partner mit fast gleichem Lerntempo finden. Wichtig ist, dass dies im Vorfeld geklärt wird.

Quelle: http://grundschule-salzert.de/kooperatives-lernen/haus-des-kl.html


http://www.klett.de/web/uploads/ce7c91814c3556284411ed4feaf1e46fc53e87b3.pdf Punkt 4

http://www.sfg.at/cms/2931/#M9 Punkt 9

http://mandree.de/methodik-bus-stop/

War jetzt nicht wirklich schwierig, dazu was zu googeln...