Hallo Lehrer,
ich bin Referendarin seit November und soll diese Woche die Ordinalzahlen einführen.
Habt ihr eine schöne Idee, wie ich das am besten (Lebensnah) machen könnte? Ich habe schon daran gedacht vielleicht als Einstieg irgendein Spiel zu spielen, wo es einen "Ersten, Zweiten, Dritten" Gewinner gibt.
Mir fällt allerdings kein schönes Spiel hierzu ein.
Gibt es noch andere Möglichkeiten dieses Thema einzuführen?

Lg, Amanda

dass gedicht/bilderbuch von ernst jandl ein : fünfter sein...
weiß nicht, ob das so gut passt, aber man könnte es von den kindern ja noch erweitern lassen...

skole

dazu immer ein Wettrennen gemacht. Dazu bekommen die Kinder Nummern umgehängt (oder aufgeklebt), dann dürfen sie um die Wette rennen und danach werden sie in der Reihenfolge des Zieleinlaufs aufgestellt. Dadurch sehen sie nämlich auch gleich den Unterschied in der Zahlbedeutung: Die Nummer 1 ist nachher nicht unbedingt der 1. Platz.
Und damit erkläre ich den Punkt hinter der Zahl: Wir brauchen eine Unterscheidung zwischen "Nummer 3" und "3. Platz", deshalb wird die Ordnungszahl mit einem Punkt versehen und "erster, zweiter, dritter" gesprochen.

'Ordnungszahlen' statt 'Ordinalzahlen' oben in die Suchfunktion eingegeben.
Da gibt es eine Reihe von Übungen, auch für Anfänger, und auch Stundenentwürfe. Vielleicht findest du dort etwas für deine Zwecke?

http://www.4teachers.de/?action=search&searchstring=ordnungszahlen&searchtype=materials&searchfach=0

Hallöle, etwas verspätet hier ein Beitrag von mir - vielleicht kann es ja noch anderen helfen!
Ich mache morgen ein Musik-Stopp-Spiel zur Einführung der Ordinalzahlen. Die Kinder bekommen jeweils eine Ordnungszahl angeklebt und müssen sich, wenn die Musik stoppt, in einer Reihe aufstellen. Dann geben sie ihre Position an: "Ich bin der erste... die zweite... die dritte..." Mehrere Runden, zwischendurch Karten tauschen.