Liebe Community,
ich bin auf der Suche nach Ideen für eine Reizwortgeschichte, die einen Streich, einen Scherz oder etwas anderes Witziges zur Grundlage haben. (Reizwortgeschichten zu Angst fallen mir haufenweise ein.)
Kann mir jemand einen Tipp geben?
Das, was ich bisher gefunden habe, war ziemlich dürftig und hatte mir zu wenig "Qualität". Die Erzählung soll ja auch eine Steigerung zum Höhepunkt beinhalten und einen Schluss haben.
Ich suche einerseits nach Themen, andererseits nach passenden stilistischen Übungen.
Hier bei unseren Materialien bin ich nicht fündig geworden.
Es ist für eine 4. Klasse.

Hab sie jetzt nicht alle durchgelesen...
http://www.vs-unterneukirchen.de/Schulleben/2011/Faschingsscherz/spinne.htm

... wobei der Kammerjäger noch eine zusätzliche Situationskomik in die Geschichte einbringt.
Nur (leider) ist diese Reizwortabfolge ziemlich bekannt und sie ist die einzige, die mir bei meiner Recherche begegnet ist.
Inzwischen habe ich sie ausgearbeitet unter dem Thema "Ein Faschingsscherz" im bsv Sprachbuch 4 gefunden.
Dennoch bräuchte ich noch mehr Ideen um noch weiter an dem Thema arbeiten zu können.

öfter Geschichten über Streiche schreiben lassen, da gab es
eine Reihe in einem alten Sprachbuch. Das habe ich allerdings
mit einem Bildimpuls (Vater-Sohn-Geschichten, aber auch in
einem Buch mit witzigen Geschichten und Cartoons über Schule,
da gibt es so einiges). Ansonsten "mache" ich
Reizwortgeschichten selber. Nimm dir eine lustige Geschichte
(oder denke dir selbst eine aus) und schreibe Reizwörter auf.
Irgendwo (hier in 4teas?) gibt es auch eine Idee mit selbst
anzufertigenden Würfeln mit Reizwörtern.

Ich lasse in Klasse 4 Eulenspiegeleien zu einer Redewendung schreiben - da gibt es also für den Aufsatz die Redewendung und man muss überlegen, wie Eulenspiegel es schafft, sie zweideutig umzusetzen. Wer sagt denn, dass ein "Reizwort" kein Satz sein kann?

Ansonsten ist es bis zum 1. April auch nicht mehr weit.

Palim

Vielen Dank für eure Mühen. Die Reizwörtergeschichte mit der Spinne gelang zur Übung ganz gut. Doch das war's auch schon.
Die Schüler hatten dann Schwierigkeiten im benoteten Aufsatz aus neuen Reizwortkombinationen ebenfalls eine lustige Geschichte zu machen. Da war ich im Großen und Ganzen vom Ergebnis her nicht zufrieden. Wahrscheinlich gibt es einfach zu wenig zündende Reizwörter dazu, aus denen man eine gute Geschichte machen kann, die nicht unsinnig klingt.
Vielleicht probiere ich im nächsten Zyklus einmal die Eulenspiegelgeschichten aus.