Hallo zusammen,

ich schreibe nächste Woche mein Staatsexamen unter anderem im Fach Relipädagogik/-Didaktik. Ein großes Thema stellt dabei die Symboldidaktik dar. Theoretisch werden dabei immer die Modelle von Halbfas und Biehl usw behandelt. An sich verstehe ich die Ansätze-- ich kann mir nur leider keine konkrete Stunde vorstellen, die anhand der Symboldidaktik nach Halbfas durchgeführt wird. Im Netz gibt es viele Stunden zur Symboldidaktik allgemein, jedoch bin ich mir nie sicher, ob diese genau zu Halbfas und seiner Theorie passen würden. Hat hier irgendjemand evtl. eine Stunde für die Grundschule, die nach Halbfas konzipiert wurde? oder vielleicht sogar aus Unterrichtsmaterial von Halbfas selbst?

Vielleicht würde ein Unterrichtsentwurf dazu einige weitere Fragen zu Halbfas klären. Ich wäre sehr dankbar. Liebe Grüße!