Hallo meine Lieben,

ich bin bald mit meiner UPP dran und unterrichte an einer Gesamtschule das Fach Gesellschaftlehre.
Ich muss jedoch in meiner UPP-Stunde den politischen Kern zeigen, weil ich Sowi studiert habe. Das Fach ist jedoch ein integratives Fach (Politik,Geschichte und Erdkunde) Deswegen habe ich mich dazu entschlossen, das Thema "Griechenland - Wiege der Demokratie" zu behandeln.

Habt ihr evtl. Tipps wie ich meine Stunde politisch aufbereiten kann - ohne, dass es zu geschichtslastig wird?

Vielen lieben Dank!

in unserer *suche* nachgeschaut? Da gibts doch eine Menge Materialien, die dir evtl. weiterhelfen könnten....

auch wenn man googelt,findet man etliches.... zum Bsp. das hier:

http://www.dadalos-d.org/demokratie_verstehen/antike.htm



wie dringend ist das denn? du kannst doch sicherlich zwischen den jahren dich in ruhe informieren/inspirieren, oder?

ins Online-Archiv von Praxis Geschichte. z.B. hier:

http://www.praxisgeschichte.de/suche/nach?keyword=griechenland+demokratie&items=8&sort=date_desc

Die Heftinhalte kann man alle downloaden. Wenn du ein Abo hast, gibt es alle Inhalte zum kostenfreien Download. Du kannst dir aber das entsprechende Heft auch zusenden lassen.

gibts doch richtig feine Sachen:
http://www.4teachers.de/?action=show&id=670206

Vielen lieben Dank!!!

Das hilft mir schon ungemein. Ich hab Anfang/Mitte Februar die UPP und ich kann das einfach nicht einschätzen, wann es am besten ist anzufangen - weil ich ja einkalkulieren muss, was ich vorher mit den Pupsis alles machen muss, damit sie das Vorwissen für meine UPP-Stunde haben :)

Ich wünsche euch allen besinnliche Weihnachten

Hallo meine Lieben!

Meine Stunde steht - ich bin mir absolut unsicher, ob diese
auch politisch und nicht historisch ist. Das wäre glaub ich
fatal für die UPP.

Das Kernanliegen: SuS beurteilen das Prinzip der
Volksherrschaft am Beispiel des antiken Griechenlands

SuS sollen in GA die unterschiedlichen Gesellschaftsgruppen
auf ihre politisch-demokratische Teilhabe untersuchen und
kommen dann zur Erkenntnis, dass in Athen überhaupt keine
Volksherrschaft in dem Sinne stattgefunden hat.

Was sagt ihr?

Danke schon man!

Klingt für mich schon nach einer Stunde mit historischem
Schwerpunkt, aber historisch-politisch
Hast du denn einen Transfer mit Gegenwartsbezug eingeplant?
Viel Erfolg,
*ras

ist nicht gleich Volk.
Ich meine, du könntest einen Transfer zur sog. Volksherrschaft
schon eher anlegen, wenn du begrifflich klar bleibst.
Auch die bundesrepublikanische Spielart ist keine
Volksherrschaft, nicht einmal die in der Schweiz.
Du müsstest ergo Herrschaft nicht ausschließlich unter dem
Gesichtspunkt der Wahlen und der Übertragung von Macht
ansehen, dann bist du auch eher auf der politischen als der
historischen Seite.
Viel erfolg!

Ich habe die Stunde verworfen, denn sie ist historisch und ich habe einfach große Ansgt, dass ich deswegen in Sowi durchfalle..
Ich habe mich nämlich jetzt dazu entschieden die Folgen des Tourismus in Griechenland zu machen, obwohl Tourismus eigentlich ein geografisches Thema ist, aber ich ziehe es kontrovers auf, indem ich verschiedene Interessengruppen nenne und vor allem auf die Arbeitslosigkeit bzw. Saisonarbeit der Einheimischen eingehe. Ich hoffe nun, dass ich hiermit einen klaren sozialwissenschaftlichen Schwerpunkt habe und mir keine sagen kann, dass ich nicht mein Fach gezeigt habe...

Alles so doof vor der UPP :(