Hallo,
stecke in der kreativen Krise und hoffe auf nen guten Tipp, der mich wieder auf den richtigen Pfad führt...
Habe eine Unterrichtsreihe zur Lektüre "Zwischen uns die Mauer" erstellt. Da der histotische Hintergrund parallel im Geschichtsunterricht besprochen wird, konzentriere ich mich bei der Reihe eher auf die Lebensbedingungen in Ost und West, die Beziehung zwischen Markus und Katja und auf die äußere Form des Buches. Nun bin ich aber noch auf der Suche nach einer möglichst kooperativen Stunde, die ich als UPP zeigen kann.
Stundenziel ist noch völlig offen. Es handelt sich um eine fitte 10 Förderschulklasse, die nach Hauptschulrichtlinien unterrichtet wird.
Hoffe auf zahlreiche Tipps!

Du solltest dich entsprechend für einen deiner genannten Schwerpunkte
entscheiden. Bei dieser Lektüre (die ich persönlich nicht näher kenne)
könnte ich mir eine Auseinandersetzung mit den beiden Hauptfiguren gut
vorstellen.

Ich bitte dich, uns etwas mehr zu deiner UR-Reihe zu verraten:
Welche weiteren Vorüberlegungen hast du
schon selbst gemacht? Werden die Schüler den Briefroman in der
gezeigten Std. komplett kennen? Oder sollen wir ins Blaue kooperative
Methoden vorschlagen? ...

Bei weiteren Angaben von dir, können wir dann auch besser helfen!