Hallo zusammen,

im Zuge einer Lektüre in Klasse 9 möchte ich die Schüler zu einer Stelle des Buchs in die literarische Figur schlüpfen lassen. Aus Sicht dieser sollen die Schüler zu einem bestimmten Thema eine Rede schreiben lassen.  Leider finde ich selbst in den STARK-Heften recht wenig, welche Aspekte für die Rede im Sinne des Literaturunterrichts wichtig sind. Im Internet selbst gehen die meisten Tipps auf tatsächliche Reden ein, die auch vorgetragen werden. Habt ihr eine Idee, wo es Informationen zu dieser Textsorte gibt? Da diese Textsorte in Realschulabschlussprüfungen vorkommt muss es dazu doch auch Bewertungskriterien u. ä. geben. Besten Dank!

hilft dir das ansatzweise:

http://www.fachdidaktik-einecke.de/4_Literaturdidaktik/analyse_einer_politischen_rede.htm

http://www.prüfung-ratgeber.de/2011/12/aufbau-einer-redeanalyse/

LG aus Berlin

aber auch hier geht es mehr um eine Rede die letztlich in einer Verpsrachlichung mündet. Ich finde das Schwierige bei dieser handlungs- und produktionsorientierten Ansatzweise ist, dass der Schüler nicht nur den formalen Aufbau der Rede erfassen können muss, sondern hinzu sich auch in die Rolle der literarischen Figur einfinden muss. Die Art wie diese Rede dann verschriftlicht wird muss somit dem Charakter der Figur nahe kommen. 

könnte man ja gemeinsam mit allen SuS Figurenanalysen erstellen.

Dein grundsätzliches Problem, dass es für Prüfungsaufgaben nur wenige Hilfen zur Vorbereitung für die Schüler gibt, kommt mir bekannt vor... Im Netz findet sich eher etwas für die Analyse einer Rede, aber leider kaum Hilfen für das Verfassen einer solchen.

Habe dennoch etwas mit Hinweisen zum Schreiben einer Rede als produktionsorientierte Aufgabe am Beispiel eines Textauszuges aus Schillers Räubern entdeckt:

https://www.klett.de/projekte/deutsch/314229_abnl.pdf

Herr Rau hat sich auf seinem Blog auch mit der Thematik beschäftigt:

https://www.herr-rau.de/wordpress/2010/10/reden-in-der-9-klasse.htm

Rhetorische Hinweise für kurze Reden:

http://www.edidact.de/contentBase/edidact/vorschau/3-03-08-04-8.3.1.pdf

für den Tipp über die Figurenanalyse sowie den Links. Im großen Kontext wäre es interessant, ob es zu diesen produktionsorientierten Ansätzen auch gute Bewertungsraster gibt. Bei den Aufsatzrastern hier findet man doch eher meist Erörterung und/oder Raster für Primarbereich oder Mittelstufe.

für den Tipp über die Figurenanalyse sowie den Links. Im großen Kontext wäre es interessant, ob es zu diesen produktionsorientierten Ansätzen auch gute Bewertungsraster gibt. Bei den Aufsatzrastern hier findet man doch eher meist Erörterung und/oder Raster für Primarbereich oder Mittelstufe.

In den beiden folgenden Links finden sich Hilfen u. allgemeine Tipps zur Meinungsrede:

https://www.brgdomath2.com/textsorten/meinungsrede/

https://www.deutsche-grammatik.net/textsorten-srdp/meinungsrede/

Weiter oben wurde von Funden im Internet geschrieben. Es wäre schön, wenn geeignete Links auch geteilt würden.

Was Bewertungsraster o.Ä. angeht, kann ich leider nicht weiterhelfen. Falls dieses Aufgabenformat schon einmal in den Berliner Prüfungen behandelt wurde, würde ich ansonsten auf deren Vorlage zurückgreifen.

kam die "Rede" in der diesjährigen Abschlussprüfung der Realschule wieder vor - in Verbindung mit einem Zitat. Fand ich sehr anspruchsvoll.