In den letzten Wochen haben wir die Struktur und Funktionalität unseres Videobereichs recht aufwendig ausgebaut. Dem entsprechend würden wir uns nun freuen, wenn möglichst viele von euch dabei helfen, den Bereich zu einer großen und sortierten Sammlung an Lehrfilmen mit konkretem Unterrichtsbezug auszubauen.

Hierbei sind natürlich alle Arten von Lehrfilmen, aber auch die Videodokumentation von Unterrichtsversuchen, die bebilderte und chronologische Erteilung von Arbeitsaufträgen und ähnliches denkbar.

Um eine fachspezifische Sammlung rasch zu realisieren, lassen sich sowohl eigene Videos hochladen, aber auch bestehende Youtube Videos per Link vorschlagen.

Wie die Videos dann in den Rubriken aussehen, kannst du dir z.B. hier anschauen: http://www.4teachers.de/url/6790

Wäre doch toll, wenn möglichst alle Fachbereiche eine vielfältige Sammlung beinhalten würden. Also ran an die Buletten. Kennst oder nutzt du Videos für deine Fächer? Dann einfach im Materialupload vorschlagen und mithelfen, den Videobereich auszubauen.

Lg, die reds

Hat sich eigentlich schon mal jemand Gedanken darüber gemacht, welche Art von Videos im Unterricht gezeigt werden dürfen und welche nicht? Und welche in der Grauzone dazwischen liegen?

Das ist eine ganz schön knifflige Situation, vor allem, wenn es ums Streamen und/oder Speichern geht. Und wenn z.B. ein Sender-Logo in der Ecke zu sehen ist...

Diesen Link solltet ihr euch beim nächsten Regennachmittag mal genauer angucken, besonders die Punkte 3),  4) und 5)

Ich will ja niemandem den Spaß verderben, aber gucken kostet ja nix  

Der Artikel zeigt den Stand von 10/2015 - aber sehr viel dürfte sich daran wohl nicht geändert haben.

https://www.lehrerfreund.de/schule/1s/youtube-unterricht-recht/4671

...........würd interessieren, wer von euch zB videos von versuchen in chemie oder physik einsetzt, weil  bestimmte sachen "im original" nicht möglich sind mangels material  oder aus welchen andren gründen auch immer?

... youtube geht ja gar nicht mehr. Unsere Schule ist (traurigerweise) elektronisch weit besser aufgestellt als experimentell. Smartboards vorhanden, Kalium und Wasserstoff abgeschafft - ob das wirklich immer Sicherheitsgründe oder die Faulheit der Besteller als Ursache hat? - egal.

Ich zeige Videos (meistens Youtube oder Planet Schule) zu

-Versuchen, die schon immer zu gefährlich waren (mit Chlorgas oder mit Alkalimetallen)

-Versuchen, die mir zu aufwändig sind, d.h. wo der Versuch die Mühe eigentlich nicht wert ist

-Versuchen, die man als Normalmensch garnicht machen kann (Badewanne mit Wasser und Cäsium)

-historischen Versuchen (zerlegung von Quecksilberoxid)

-großtechnischen Verfahren

-schülergemäßen Erklärungen (Brennstoffzelle o.ä.)

-Heimversuche zu Brauseherstellung (wird dann gleich nachgemacht) oder Bierbrauen

Physik bisher eher nicht so.

lG

ttthat

Die Erleichterungen beim Videoupload (umfangreiche Datenmenge, keine Einschränkungen beim Dateiformat etc) finde ich hervorragend.

Ich bin inzwischen auch wieder verstärkt daran interessiert nicht nur Fotos, sondern auch Videos mit meiner Digitalkamera zu machen. Denn die kann ich jetzt ja problemlos (auch als mp4-Dateien) hier bei 4tea uploaden.

Vielleicht fühlen sich ja auch andere User "herausgefordert" selbiges zu tun. Eine zeit- und nervenraubende Umwandlung  ist ja nun wirklich nicht mehr erforderlich...

Ferienzeit = Videozeit ???  warum eigentlich nicht...