Hallo ihr Lieben,

ich plane meinen nächsten UB in einer 8. Klasse zum reziproken Lesen. Ich habe die Methode eingeführt und die SuS haben super mitgearbeitet. Heute ist nur diesmla besonders stark aufgefallen, dass die SuS ganz unterschiedlich schnell arbeiten und einige Gruppen den Text zuende Lesen konnten, während andere SuS nur die Hälfte geschafft haben. Deshalb konnte ich die Ergebnisse nicht sichern. 

Habt ihr eine Idee wie man die Ergebnisse unterschiedlich sichern kann oder wie man zumindest eine Zwischensicherung einplanen kann für die SuS? 

Liebe Grüße

:)

... grundsätzlich mehrere Möglichkeiten, Ergebnisse zu sichern. Manchmal klappt aber auch das nicht, gerade bei Binnendifferenzierung...

Man könnte z. B. ein zusätzliches AB gestalten, auf dem die Schüler Teilergebnisse aufnotieren. Im Nachgang muss dann nur noch verglichen werden, dass alle alles haben.

Man könnte auch die Teilergebnisse auf LearningApps.org als Paarungsaufgabe zusammenstellen und den Schülern der QR-Code aufs AB drucken (mache ich gerade für all meine ABs (alle Fächer, alle Stufen sukzessive). Dann können sie zu Hause oder auf der Heimfahrt (Bus/Bahn) über Handy oder Tablet z. B. Fragen und Antworten zusamenführen oder Textabschnitte und Überschriften usw.

Vielleicht wäre das eine Idee.