Im Rahmen unseres empirischen Projektes beschäftigen wir uns mit Portfolios als alternative Leistungsbeurteilung (im Religionsunterricht). Dafür erstellten wir eine Umfrage unter folgender Leitfrage: "Sind Schüler*Innen motiviert an der Leistungsbeurteilung mitzuwirken oder ist Notengebung 'Lehrersache'?". Die Bearbeitung nimmt in etwa 10-15 Minuten Zeit in Anspruch. Wir freuen uns über Kolleg*Innen aus dem Fach Religion, aber auch aus anderen Fächern, die Erfahrungen mit Portfolios gemacht haben und an unserer Umfrage teilnehmen würden. Die Befragung ist selbstverständlich anonym und die Antworten werden lediglich für wissenschaftliche Zwecke genutzt. Teilen der Umfrage im Kollegium ist ausdrücklich erwünscht :)
