Handschrift wird bei uns nur "anlassbezogen" bewertet, also z.B. in einem gestalteten Gedicht. Das muss vorab bekannt sein und wird eher in fachspezifischen Aufgaben/ besonderen Lernaufgaben eingesetzt.
Abschriften von Texten haben wir Anfang 3. Klasse in Deutscharbeiten, eher in Kombination mit anderen Aufgaben.
Möglich ist auch, das Überarbeiten von Texten zu bewerten, also zunächst ein Diktat, anschließend die Fehlerkorrektur des textes mit dem Wörterbuch/ mti einer Textvorlage.
Als Bewertungsmaßstab habe ich einen Diktat-Schlüssel, den ich auch darauf anwende, Diktate sind zunächst geübt oder teilgeübt, der Text der Abschrift ist zum einen unbekannt und zum anderen enthält er schwierigere Wörter.
Innerhalb einer Arbeit kann man alternativ auch je Wort einen Teilpunkt geben oder eine Höchstgrenze an Fehlerpunkten setzen, sodass die Fehler im Diktat nicht allein ausschlaggebend sind.