Hallo ihr Lieben,
ich unterrichte in meiner 7. Englisch mit HIghlight. Die Stories sind nicht wirklich richtig interessant. Daher suche ich anderes und würde mich über Tipps, Links sehr freuen. Vieles wird für Gymnasialniveau angeboten, leider nur wenig für die Hauptschule.
ich bin leider nicht vom fach und weiß nicht, ob ich dir mit meinem tipp helfen kann oder total daneben schieße, aber es gibt doch die Easy Reader Serie, die fangen - mein ich - bei einem vokabular von 650 W an. (Ist das viel oder wenig für eine 7. Klasse HS?) ich weiß, dass ich die selber, außerhalb des unterrichts sehr früh gelesen habe, so eine shrelock holmes geschichte...aber wahrscheinlich erzähle ich dir grad nichts neues...
Okeh, dann werde ich ausführlicher: meiner unmaßgeblichen Meinung nach sollte man keine Klassenunterschiede treffen zwischen Haupt- und Gymnasialschülern.
"Zeugs" sage ich deswegen, weil ich schon seit langem im Sektor Lehrbuchkritik arbeite (u. a. für Honorar). Es ist leider vieles unbrauchbar und geht am Schüler vorbei. Verlage merken das nicht, weil sie ahnungslos sind gegenüber dem Geschehen an der Schulfront.
Im Web findet sich durchaus Brauchbares. Z. B. dies: www.teachweb.de
Hallo,
ich arbeite oft mit englischen Texten für die Grundschule in USA oder GB, die Sachtexte eignen sich durchaus, mit Vokabelhilfe oder nach einer Vereinfachung.
Landeskundliche Texte gibt es von den Verlagen und im Netz, die kann man einfach dem Niveau anpassen und in der Klasse auch differenzieren.
Englische Kinderbücher sind auch nicht schlecht, aber man muss Originaltexte halt oft vereinfachen.
Gruß Heidi
Neben mir liegt ein Büchlein, das ich auf der didacta entdeckt habe.
"animal tales" von langenscheidt, mit CD.
Darin sind 5 wirklich schöne, einfache Tiergeschichten und activities.
Werde ich nach den Ferien mit meinen 8ern beginnen.
Das Buch ist aus der "reading & training" Reihe von langenscheidt, die ist eingeteilt in verschiedene Schwierigkeitsstufen.
Hier sind alle beginners:
http://www.langenscheidt.de/deutsch/lehrwerke/englisch/blackcat/reading_b1.html
Vielleicht ein guter Vorschlag, das mit den Langenscheidt-Geschichten. Aber ausgewählt wurden mindestens 4 von ihnen, weil sie uralt sind und daher keinem Copyright mehr unterliegen. Der Verlag denkt ökonomisch.
Inwieweit sie eine heutige Leserschaft von 13-14jährigen erreichen, die mitten in der Pubertät sind, frage ich mich allerdings.
Meine Schüler sind absolut scharf auf Märchen,
und das obwohl (oder gerade weil?) sie aus sehr schwierigen Verhältnissen stammen (E-Schule).
Also der Pubertät und allen Vorurteilen zum Trotz,
konnte ich meine Rabauken (14&15) für diese Art von Uralttexten begeistern.
Und im Schullandheim haben diese Wilden
liebend gerne alte Schmachtschinkenvideos verschlungen, obwohl sie auch "Frischfilme"
sehen können hätten dürfen
ergo:
Überrascht wird nur der, der ab und zu was wagt
Woher wissen wir so genau, was die Schüler interessiert
ergänzen möchte ich zum letzten Satz ...und dem es egal ist, warum der Verlag die alten Schinken rausbringt, Hauptsache, man kann bei den ScHülern damit etwas erreichen. Ich glaube nämlich, dass es sehr viele hier bei 4teachers gibt, denen die Schüler am Herzen liegen. Es gibt ja auch vereinfachte Ausgaben von Krimis etc. Da ist vielleicht auch was Interessantes zu finden. Und: Es liegt ja auch an uns Lehrern, den Stoff so interessant zu machen, dass Interesse geweckt werden kann. Ich habe die Erfahrung auch gerade mit alten Schinken gemacht.
