Hallo alle miteinander,

ich suche dringend eine (kurze) Auflistung von Symbolbedeutungen.
Ich behandle gerade Lyrik und Kurzgeschichten und würde meinen SuS gerne ein Handout mit einiges Symbolerklärungen geben.
z.B. rot = Liebe, Aggression, Lust etc...

Hat einer von Euch eine Ahnung, wo man so etwas findet? Die Suche im Netz mit den Schlagwörtern "Symbol, Bild, Bedeutung, Interpretation etc" (in verschiedenen Kombinationen) war leider erfolglos...

Herzlichen Dank!
meike.

gibt es unter folgendem link einiges zu finden:

http://www.kunstdirekt.net/Symbole/start.htm

Grüße,
Schaefchen

........ob da was dabei ist, was du brauchst:

http://www.beyars.com/kunstlexikon/lexikon_8834.html

schrieb einst ein vierbändiges Werk mit dem Titel "Symbol, Allegorie, Metapher im Lied der Völker" 1978.
Da ich mich in den Achtzigerjahren stark mit dem Thema bezogen auf das deutsche Volkslied beschäftigte, schrieb ich mir selbst einen Auszug daraus, den ich als Word-dokument unter Musik gleich hochladen und freischalten werde. Vielleicht kannst du auch daraus ein wenig entnehmen.

viele Grüße

bernstein

findest du unter

www.farbenundleben.de

dort musst ein wenig stöbern, bis du für dich brauchbares findest und einiges ist auch sehr "esoterisch" angehaucht.

interessant ist dort z.b. auch die betrachtung der kulturspezifischen farbbedeutung.

hoffe, das hilft dir weiter.

lg Three

sind ja auch ein großer Unterrichtsbereich im Fach Religion. Schau doch einfach auch mal in Relibücher.

Ansonsten auch:
http://focus.msn.de/bildung/wissen/magischesymbole
http://www.puramaryam.de/symbolwas.html
http://www.pm-magazin.de/de/heftartikel/artikel_id884.htm
http://www.kirchegt.de/infothek/Symbol__Symbolhandlung.html
http://www.kunstdirekt.net/Symbole/symbolfarbe.htm (falls nicht schon genannt)
http://de.wikipedia.org/wiki/Symbole

Buchtipps:
Symbole verstehen lernen. Die Bedeutung von Mythos und Analogiedenken für die Symbolerziehung (Ruprecht Mattig)
Knaurs Lexikon der Symbole
(Hans Biedermann)
und der Klassiker:
Der Mensch und seine Symbole (Carl G. Jung)

gruß stokar

seh grad noch, dass du gar nicht Hintergrundwissen suchst, sondern nur Bedeutungs-Liste. Da empfehlt sich echt Lexikon zu Symbolen.
Allerdings legst du die Schüler ja ziemlich fest, wenn du ihnen Bedeutungen "vorgibst". Das wichtige bei Symbolen ist ja, dass sie nicht festlegbar und mehrdeutig sind...

gruß stokar

find ich eh ein wenig kritisch zu betrachten.
Legst Du eine S-Interpretation damit nicht auf Dein Gedachtes fest?
Oder wie meintest Du die Symbol-Methodik?

Irrlicht

vielen Dank für die ganzen Antworten!

Ich stehe vor dem Problem, dass die betreffenden Klassen gar nichts mit Symbolen/Bildern/Metaphern anfangen können.
Da könnten die entsprechenden Symbole vor ihnen auf dem Tisch tanzen und ihnen mit Keulen auf den Kopf schlagen - selbst dann könnten sie mit dem Symbol nichts anfangen!

Ich denke, dass es bei diesen beiden Klassen durchaus sinnvoll sein kann, ihnen eine Liste mit möglichen Bedeutungen zu geben...

Generell mache ich das auch nicht, da ich wie ihr der Meinung bin, dass Symbole/Bilder nicht festgelegt sind, sondern je nach Betrachter in ihrer Bedeutung variieren.