Hallihallo ,

ich bin Studentin für das Europalehramt und das Unterrichten und die Arbeit mit KIndern u. Jugendlichen machen mir viel Spaß. Bei uns im Studium hat man allerdings nicht allzuoft die Gelegenheit, das Unterrichten zu üben. Wir lernen sehr viel Theorie und ich versuche ausserhalb meines Studiums Praktika an Schulen zu machen. Allerdings habe ich erst neulich wieder gemerkt, als ich vor einer 7. kLasse stand, dass ich noch immer sehr nervös bin.. Die Kinder nehmen mich an und mögen mich, aber trotzdem bin ich mir oft unsicher.. Das merken sie natürlich.
Von den Alt-Hasen, die schon länger studieren oder unterrichten hätte ich gern einen Tip, wie ich's besser machen könnte; denn ansonsten klappt der Unterricht gut.

Danke Euch,
Gruß,
Löwenzähnchen

nur Anfänger haben.
Ich bin seit 30 Jahren in der Schule und je nach Tagesform auch mitunter so nervös und rappelig, dass ich mich mitunter selbst aus dem Konzept bringe. Die größere Erfahrung verhindert, dass ich den roten Faden verliere.

deshalb: mach ich nicht verrückt wegen nervosität.

liebe Grüße

bernstein

mir geht es oft auch so. es ist auch nicht gesagt, das andere deine nervosität spüren, sondern nur du es so empfindest. bei meinem ersten grundschulpraktikum hatte ich das gefühl, bald zu kollabieren und die anleitende lehrerin
sagte, ich wäre die ruhe selbst gewesen. lass dich also nicht unterkriegen, lg aloevera

wenn ich mir ziemlich genau überlegt habe, wie ich meine ersten Sätze formulieren will. Sind die erstmal überstanden, fällt die Nervosität regelrecht von mir ab und ich habe nur noch Spaß.
Zumindest ging mir das bis jetzt in den Praktika so und das mit den ersten Sätzen hat gut funktioniert.
Was mir am Anfang viel geholfen hat, war das Geben von Führungen. Ich habe im Museum als freier Mitarbeiter Führungen für Schulklassen oder andere Gruppen gegeben. Dabei beobachtet Dich niemand, Du kannst das wirklich alleine machen und wenn man sich da mal verhaspelt, merkt es wirklich keiner. Spaß gemacht hat es auch noch.
Ansonsten schließe ich mich den anderen an: mach Dir nicht zu viel Gedanken darüber!
bailerina

Hallöchen,

es stimmt, das Nervosität durchaus tagesformabhängig sein kann - aber auch hier gilt, wie bei anderen Dingen: "Übung macht den Meister"! Je öfter du es tust und übst, desto mehr Sicherheit gewinnst du.
Erlaube dir selbst, auch mal Fehler machen zu dürfen (wir sind ja alle Menschen), das hilft ebenfalls. Perfektionismus ist manchmal furchtbar hemmend...
Und ebenfalls sehr wichtig: immer im Thema sattelfest sein und gut vorbereitet (jedenfalls am Anfang). Denn wenn du dich im Thema gut auskennst, kannst du auch überraschende Schülerfragen beantworten, ohne dass sie dich aus dem Konzept bringen.
Wenn du dann doch mal von Nervosität gepackt werden solltest: vorher eine kurze Entspannungsübung einbauen (z.B. auf dem Klo, da hast du meist deine Ruhe ) und nochmal tief in den Bauch durchatmen (ist auch gut für die Stimme!)

Lass dich nicht unterkriegen!
Ricca

Würde dir auch empfehlen, immer ein AB oder Spiel auf Tasche zu haben. Mir hilft sowas immer, denn eintlich bin ich nicht so aufgeregt im Unterricht, aber ich finde es zumindest immer ein beruhigendes Gefühle, wenn man nicht auf einmal ohne was dasteht, wenn alle Stricke reißen oder man mal wieder in die Schule kommt und gleich mit Vertretungsunterricht überfallen wird
Du schaffst das schon
Jule
@loewenzaehnchen:Ach, ich habe mich gefragt was ist denn Europalehramt? Nie gehört, aber klingt spannend!

Versuche das nächste Mal die Nervosität zu steigern - schließlich bist du doch ein Nervositätsweltmeister. Gib dich bitte nicht mit ein Bisschen Nervosität zufrieden - die ganz große Nervosität muss her, so dass alle auf den ersten Blick sehen können, dass du nervös bist. Dann gehe zu einer vertrauten Kollegin und frage, ob du nervös erscheinst. Bejaht sie die Frage, hast du es geschafft und du brauchst dich nicht weiter anzustrengen (denn du hast dich sowieso nicht richtig angestrengt.)
Verneint sie aber, dann strenge dich noch etwas mehr an (was du wahrscheinlich nicht brauchst, denn du hast deine Sache schon sehr gut gemacht).
Bitte lass mich wissen, ob du die große Ausnahme bist, bei der dieses Rezept nicht wirkt. Meine bisherige Bilanz ist 200 Examenskandidaten zu 0. Natürlich musst du schon noch ein klein wenig Lampenfieber behalten, sonst kannst du nicht deine Topleistung bringen.
Alles Gute und Liebe weiterhin in deinen Stresssituationen.
kfmaas

ich habe gelesen, dass ein wenig nervosität am anfang dazu führt, dass du den schülern viel sympatischer bist, und sie daher besser mitarbeiten.

...das ist ja klasse!! Ich bin zwar nicht soooo nervös, wenn ich alleine unterrichte oder meine Mentorin dabei ist...aber bei Unterrichtsbesuchen sieht das schon anders aus!!! Nun steht demnächst auch meine erste LP an und da werde ich diese Strategie auf jeden Fall ausprobieren ... Hört sich jedenfalls ganz einleuchtend an...