Hallo!
Mein Schüler meinte zuletzt, ich würde wie ein RAdio reden, ob ich denn nicht mal eine gute Musik auflegen könne!
Wie gehe ich damit um, dass die Schüler nur im Notfall und nicht zum Thema mit mir reden, aber Beschwerde einreichen, wenn ich zuviel spreche?!
Ich hab ansich einen guten Kontakt zu den Schülern, allerdings scheinen sie ziemlich schulmüde zu sein...
Gebt mal Tipps, ok?
Danke
Birgit

Wenn der so auf radio abfährt, dann würd ich da irgendwie drauf eingehen. ich weiß natürlich nicht, ob in deutsch oder reli und welche klasse. in deutsch könnte man ja wirklich mal was mit radio machen. soll er doch mal ne stunde gestalten und die klasse 45 min nonstop unterhalten. beim radio gibts ja auch zuhörerwünsche usw.

Cooolcat

meine erfahrung in der oberstufe ist, dass ein reiner redeanteil meinerseits maximal fünf minuten dauern darf (im radio ist der übrigens max. drei minuten). danach muss etwas kommen, das die schüler aktiver beteiligt. bei mehr als zehn minuten frontaler unterricht bricht mir die aufmerksamkeit zu mehr als 70% weg.
in mathe habe ich jetzt begonnen bei neuen themen gruppenarbeiten durchführen zu lassen und erst wenn mich die hälfte der gruppen zu einem thema das gleiche gefragt haben, einen "vortrag" zu halten - dann hören die meisten zu, weil sie es jetzt wissen wollen (sie wissen wozu ich das erkläre)
ist hier jetzt etwas kurz gehalten, aber vielleicht hilft es

arbeiten lassen, lesen, musik, gedichte von cd/mc oder beiträge aus dem rundfunk, die aufmerksamkeit erhalten. manche lesestoffe sind auch einfach zu realitätsfremd bzw. den schülern fehlt das zeitverständnis!
miro

Ich erfreue mich sehr an euren beiträgen... Ich denke, dass ich die Schüler wirklich auffordern werde, eine eigene Radiosendung zu gestalten!
Mal sehen, ob sie ihre Gruppenarbeit dazu einsetzen!
Ich rede schon recht reduziert, meine Schüler sind eher schwach, allerdings auch recht sprachunbegabt...
Aber im Zweifel kann ja Musik eingespielt werden!
Gruß und einen Dank in die Runde,
ich freue mich auf mehr Tipps!
Birgit

welches Alter, welche Schulform, wieviele? Jungens, Mädchenanteil?

Hi Poni. Es ist eine Hauptschule mit Sonderpäd. Förderbedarf, die 4 Mädels sind in Klasse 6 mit 13, 14 und 16 Jahren und die 8 Jungs sind in Klasse 6 mit 13 und in Klasse 7 mit 14-16 Jahren... Die haben schon manche Spielchen hinter sich.
Aber alle echt nett.
Gruß
Birgit