muss meinen stundenverlauf für einen besuch im ref. schreiben, werde atmungs"versuche"?`durchführen, CO2 nachweis, atemlufttemperatur, atemzüge pro min., brustumfang - sind dies nun VERSUCHE oder EXPERIMENTE??? oder können beide begriffe gleich verwendet werden???

Versuch und Experiment sind wohl synonym, denk ich; bin aber kein Naturwissenschaftler.
Aber: Entscheidungsleitend sollte sein, was von den Schülern akustisch und vom Neugiereffekt her besser wahrgenommen wird und das wird wohl das "Exsssssperimennnt" eher sein als der -versuch-. Sachfragen kann man da schon mal in den Hintergrund schieben, wenn nicht grob das Thema verfälschend.

hallo calo,

eine abgrenzung der beiden termini ist eher schwierig, selbst fachdidaktiken verwenden den begriff synonym (wie dafe schon andeutet).

dennoch, ich sehe in den beiden bergiffen folgende differenzierung:

von einem experimtent spreche ich eher, wenn ich den naturwissenschaftlichen ansatz des forschend-entdeckenden prinzips intendiere. Also erst mal ne transparente Fragestellung mit den zugehörigen Hypothesen, die durch ein intentionales "Experiment" verifziert/falsifiziert werden können. der naturwissenschaftliche Ansatz halt.

dagegen eher der versuch, der bereits eingeführte sachverhalte bestätigen soll. "wir versuchens halt"!

aber wie gesagt, in der fachdidaktik wird diesbezüglich von einführendem (wir werfen eine problemfrage auf), erarbeitendem (wir bearbeiten ein experiment um einer fragestellung auf die spur zu kommen) und bestätigendem (wir schauen mal ob das alles so richtig ist) experiment gesprochen. dem entsprechend ist meine defintion eher subjtiv und eine reine herleitung der begrifflichkeiten.

ich denke in deinem fall sind die begriffe wirklich synonym zu verwenden. wird sich wahrscheinlich kein mensch drum scheren.

ruedi

gibt es bei diesen beiden Begriffen.
Ich bin kurz vor meinem 2.Staatsexamen und habe diese Thematik als Prüfungsschwerpunkt gewählt.
Versuche müssen nicht unbedingt der Bestätigung einer Hypothese dienen. Sie präsentieren Phänomene und wirken veranschaulichend, d.h. ein theoretisch gelernter Sachverhalt wird nachvollzogen; didaktisch reduziert.

dienen 'Experimente' der Bestätigung oder Verwerfung von Hypothesen und müssen unter 'Laborbedingungen' (Ausschaltung von Umwelteinflüssen, Experimentier- und Kontrollgruppe, Wiederholbarkeit,...) stattfinden. Was wir in der Schule machen (und machen können), sind daher i.d.R. immer "nur" Versuche.