in der politischen diskussion wird festgehalten, dass die deutschen bereit für reformen wären und diese einfordern.
an dieser stelle möchte ich eine umfrage starten, ob und was am deutschen schulsystem reformiert und was als gut unbedingt beibehalten werden sollte.

in gespannter erwartung
mfg
sopaed

eine Einführung des Leistungsprinzips für LuL sowie für SchuleiterInnen

SchuleiterInnen müssen sich einer Wiederwahl (vielleicht 5 Jahre) stellen

Mehr Eigenverantwortlichkeit der Schule

Weiter- und Fortbildung für alle LuL

gegenseitige Hospitationen von LuL mit anschließender Diskussion

Fällt mir so auf die Schnelle ein,
was ich aber schade finde, ist, dass du nicht selbst mit ein paar Vorschlägen begonnen hast.

dies forum nicht in meine richtung lenken...

mfg
sopaed

kleinere Klassen, mehr Lehrer,Ausbildung von Lehrern gezielt für Mangelfächer. (Wie sollen Schüler Physik, Chemie oder Musik lernen, wenn niemand diese Fächer unterrichtet?)
Ein Kontingent von Vertretungskräften, damit der Unterrichtsausfall minimiert werden kann.
Pädagogische und psychologisch geschulte Fachkräfte für Schüler und Lehrer.
Vernünftige materielle Ausstattung der Schulen, die wenigsten einer zeitgemäßen Wissensvermittlung nicht im Wege steht.
Rückbindung von Reformen an die Basis (Wie soll ich als einziger Fachlehrer für Physik und Chemie an einer Regionalen Schule Lehrpläne mit Standards unf Erwartungshorizonten erstellen, wenn ich neben 25 Chemiestunden, noch zwei Sammlungen in Schuss halten soll, zahlreiche Elterngespräche führen muss, ..)
Zielgruppenorientierte Fortbildungen vermisse ich im Hauptschulbereich und für bestimmte Fächer sehr.

wenn alle ministerialbeamten alle paar Jahre an die Schule müssten, um das auszubaden, was sie uns einbrocken.
Kann man aber den Schülern nicht zumuten.