Habe mal eine Frage... habe in einer Stunde mehreren Schülern wegen Stören, Unaufmerksamkeit etc. eine zusätzliche Hausaufgabe aufgegeben, die ein Schüler nicht gemacht hat. Ich habe ihm dann- unter Androhung einer schlechten Note- noch die Möglichkeit gegeben, diese am nächsten Tag nachzureichen. Hat er wieder nicht gemacht. Jetzt die Frage: Darf ich ihm diese schlechte Note tatsächlich geben? Komme mir selber sehr streng vor, mag es auch nicht wirklich, Noten zur Disziplinierung einzusetzen. Aber andererseits muß ich mich gerade bei diesem Schüler wirklich mal durchsetzen. Kann mir da vielleicht jemand mit gutem Rat unter die Arme greifen?
P.S: Es geht übrigens um eine zusammengesetzte siebte Klasse am Gymnasium...

die Note völlig wurscht ist, hast Du schlechte Karten, dann ist sowieso alles verpufft.
Würde bei Stören u.ä. die Leute lieber mal nachmittags extra antanzen lassen, damit sie etwas Sinnvolles für die Klassengemeinschaft tun, denn Stören ist ja auch für die Klassengemeinschaft unangenehm.
Allerdings: warum stören sie? wie empfinden das deine Mentoren? Was raten die dir?

... haben mir den Rat gegeben, da mal hart zu bleiben. Wieso sie stören? Gute Frage. Werde mir den Jungen morgen mal zur Brust nehmen und ihn ein wenig löchern. Reagieren muß ich ja jetzt. Ich vermute aber, daß die einfach stören, weil es interessanter ist, mit seinem Nachbarn rumzuhampeln als dem Unterricht zu folgen. Und da sehe ich auch wenig Möglichkeiten, was zu ändern (bemühe mich ja sowieso, den Unterricht so spannend wie möglich zu machen), außer eben Umsetzen, was auch schwierig ist, weil die Klasse so groß ist und alle Plätze besetzt. Habe das aber inzwischen auch schon gemacht.

Das mit der Klassengemeinschaft ist schwierig, weil es Reli-Unterricht ist mit einer zusammengesetzten Klasse. Grundsätzlich mag ich die ja alle gerne, auch die, die stören. Aber das Stören nervt halt...
Tja. Bin ratlos. Werde ihn mir morgen mal zur Brust nehmen.