auch auf die gefahr hin, dass es das falsche fächerforum ist (hier treiben
sich sooo viele kompetente menschen herum ;o)
es ist außerdem noch gar nicht so sicher, doch falls es eintritt, möchte
ich vorbereitet sein:
im april 06 bekomme ich eventuell eine amerikanische schülerin, die
kein deutsch spricht, in die klasse (7.klasse) ich selbst unterrichte kein
englisch, habe aber einen amerikanischen mann und bin der sprache
durchaus mächtig ;o) das mädel kommt, um während der aufenthaltszeit
((1-3jahre) den anschluss in mathe nicht zu verlieren und die deutsche
sprache ein bisschen zu erlernen. mathe erarbeiten sich die schüler bei
uns selbständig, hier muss ich mir nun überlegen, wie ich die
programme/materialien umgestalte oder mit begleitmaterial versehe,
dass sie sie auch versteht. die restlichen stunden jedoch will ich
natürlich nicht, dass sie sich langweilt. im vernetzten unterricht brauche
ich also auch ideen, um themen für sie zugänglich zu machen. tipps?
ideen? erfahrungen? ich freu mich auf das mädel (falls sie kommt) und
freu mich auf eure antworten (falls diese kommen)
silkeog