Hallo!

Ich habe eine Förderschülerin mit Migrationshintergrund, die aufgrund dieser Sprachbarriere recht wenig spricht und wenn sie mal spricht dann so leise, dass man ein Hörgerät benötigt. Auch viele ihrer Lehrer haben mir dieses Problem geschildert, denn dadurch fällt es auch unheimlich schwer die Schülerin generell einzuschätzen. Man weiß nie, ob sie die Aufgaben wirklich begriffen hat.
Könnt ihr mir helfen? Habt ihr vorschlägt wie man ein Kommunikationstraining aufbauen könnte? Oder vor allem vielleicht erst einmal ein Selbstbewußtseinstraining?

Danke.

Logopädinnen sind im allgemeinen sehr gut ausgebildet und meist sehr einfühlsam. was du schilderst könnte unter dem Störungsbild "Sprachbildungsstörung" laufen und wäre auf Kassenrezept (logopädische Übungsbehandlung) verordnungsfähig. Da müßten die Eltern mal mit dem Mädchen zum HNO-Arzt, Kinder- oder Hausarzt (je nachdem, wer das bei euch verordnet).

Danke, für den Tipp.
Habe das fast schon vermutet. Dachte halt, dass ich auch etwas tun kann, weil es echt schwierig ist mit dem Mädchen zu arbeiten und ich ihr gerne helfen möchte...
Aber ich red mal mit dem Mädchen und deren Eltern. Danke.